63
E. Subyek Penelitian
Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI SLB Wiyata Dharma 1 Sleman Yogyakarta tahun pelajaran 20132014 dengan jumlah
siswa 2 orang dan semua perempuan. Karakteristik siswa dikelas VI tersebut antara lain:
1. Masih memiliki sisa pendengaran meskipun sangat sedikit
2. Kemampuan dalam menyusun struktur kalimat rendah
3. Dalam berbicara atau menulis sering terbalik-balik dan tidak memiliki
makna 4.
Cepat bosan dan perhatian mudah teralihkan 5.
Kurang bersemangat dalam menerima pelajaran bahasa Indonesia khususnya pada materi menyusun struktur kalimat
6. Siswa mengantuk dan asyik bercerita sendiri pada saat proses
pembelajaran 7.
Siswa pasif dalam proses pembelajaran
F. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data menurut Suharsimi Arikunto 2005: 100 merupakan cara-cara yang dapat digunakan peneliti untuk mengumpulkan
data. Abdurrahman 2011: 85 mengartikan teknik pengumpulan data sebagai cara yang dapat digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data. Tanpa
mengetahui teknik pengumpulan data, maka penelitian tidak akan mendapatkan data yang memenuhi standar data yang ditetapkan.
64
Setiap informasi diharapkan dapat memberikan gambaran, keterangan, dan fakta yang akurat mengenai kejadian atau kondisi tertentu. Oleh karena
itu, perlu dipilih teknik pengumpulan data yang tepat, yang sesuai dengan karakteristik dari satuan pengamatan yang diungkap atau diketahui. Tenik
pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan tes.
1. Teknik Tes
Menurut Burhan Nugiyanto 2012: 7 tes merupakan sebuah instrumen atau prosedur yang sistematis untuk mengukur suatu sampel
tingkah laku. Tes merupakan seperangkat rangsangan stimuli yang diberikan kepada seseorang dengan maksud untuk mendapatkan jawaban-
jawaban yang dijadikan penetapan skor. Tes yang digunakan menggunakan tes Subyektif dan Obyektif. Tes Obyektif berupa jawaban
terbatas yaitu menyebutkan kata yang termasuk kedalam Subyek, Predikat, Obyek, maupun Keterangan dalam sebuah kalimat. Tes Subyektif berupa
merangkai atau menyusun kata-kata S,P,O,K menjadi sebuah kalimat yang memiliki makna. Tes Subyektif maupun tes Obyektif digunakan
untuk mengukur kemampuan anak tunarungu dalam menyusun struktur kalimat.
Tes diberikan sebanyak 3 kali, yaitu tes kemampuan awal untuk mengukur kemampuan awal anak dalam menyusun struktur kalimat
sebelum diberikan tindakan menggunakan model quantum learning. Ke dua, post tes pasca tindakan siklus I yang diberikan untuk mengukur
65
kemampuan anak dalam menyusun struktur kalimat setelah diberikan tindakan siklus I menggunakan model quantum learning. Kemudian ke
tiga pada pasca tindakan siklus II yang diberikan di akhir tindakan. 2.
Teknik Observasi Menurut Abdurrahman 20011: 85 teknik observasi merupakan salah
satu teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti untuk mengadakan pengamatan dan pencatatan secara sistematis terhadap Obyek yang diteliti,
baik dalam situasi buatan yang secara khusus diadakan laboratorium maupun dalam situasi alamiah atau sebenarnya lapangan.
Pegamatan atau observasi adalah proses pengambilan data dalam penellitian ketika peneliti atau pengamat melihat situasi penelitian
Hamzah, 2012: 90. Pelaksanaan observasi menggunakan teknik observasi partisipatif, yaitu peneliti melibatkan diri atau ikut serta dalam
kegiatan yang dilaksanakan oleh individu atau sekelompok orang yang menjadi Obyek pengamatan. Dalam hal ini, peneliti melibatkan diri dalam
kegiatan belajar mengajar khususnya kegiatan belajar bahasa Indonesia mengenai penyususnan struktur kalimat pada siswa tunarungu.
Observasi dilakukan terhadap guru dan siswa tunarungu pada saat penerapan model quantum learning dalam pembelajaran menyusun
struktur kalimat. Observasi terhadap guru dilakukan untuk mengungkap ketrampilan guru dalam meningkatkan kemampuan siswa tunarungu dalam
menyusun struktur kalimat menggunakan model quantum learning. Observasi terhadap siswa dilakukan untuk mencari data siswa mengenai
66
kemampuan menyusun struktur kalimat serta partisipasi dan keaktifan siswa dalam proses belajar.
G. Instrumen Penelitian
Kategori