Jenis Penelitian METODE PENELITIAN

36

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang dipakai oleh peneliti adalah penelitian tindakan kelas PTK. Menurut Kemmis dan Taggard, 1988, penelitian tindakan action researc, pada awalnya dikembangkan dengan tujuan untuk mencari penyelesaian terhadap problema sosial termasuk pendidikan. Penelitian tindakan diawali oleh suatu kajian terhadap suatu masalah secara sistematis. Hasil kajian ini dijadikan dasar untuk menyusun suatu rencana kerja tindakan sebagai upaya untuk mengatasi masalah tersebut. Kegiatan berikutnya adalah pelaksanaan tindakan dilanjutkan dengan observasi dan evaluasi. Hasil observasi dan evaluasi digunakan sebagai masukkan melakukan refleksi atas apa yang terjadi pada saat pelaksanaan tindakan. Hasil refleksi kemudian dijadikan landasan untuk menentukan perbaikan serta penyempurnaan tindakan selanjutnya. Metode penelitian ini bersifat melakukan perbaikan pembelajaran. Oleh karena itu yang dianggap tepat adalah desain penelitian tindakan kelas, yaitu pembelajaran yang dilakukan dalam upaya perbaikan praktik-praktik pendidikan dengan melakukan tindakan praktis serta refleksi dari tindakan tersebut Kasbolah, 1998:14. Perbaikan disini yang dimaksudkan adalah perbaikan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dengan materi mendeskripsikan kedudukan dan peran masing- masing anggota keluarga yang dilaksanakan di SD Kanisius Sorowajan pada tahun ajaran 20102011. Karena bersifat perbaikan, tentu saja pelaksanaan pembelajaran tidak cukup hanya satu kali saja, melainkan diperlukan berulang-ulang dari siklus satu ke siklus yang berikutnya agar hasil pembelajaran dapat optimal sesuai dengan yang diharapkan. Menurut Kasbolah 2001:10 tahapan dalam setiap siklus dapat digambarkan sebagai berikut: Gambar 2. Siklus Penelitian Tindakan Kelas B. Setting penelitian 1. Tempat penelitian : SD Kanisius Sorowajan 2. Subjek penelitian : Siswa kelas II SD Kanisius Sorowajan yang berjumlah 32 siswa Siklus I Siklus II Rencana tindakan Observasi Pelaksanaan tindakan Refleksi Rencana tindakan Refleksi Pelaksanaan tindakan Observasi 3. Objek penelitian : Prestasi Belajar Siswa Mengenai Materi Mendeskripsikan Kedudukan Dan Peran Anggota Keluarga 4. Waktu penelitian : Semester 2 tahun ajaran 20102011 Tabel I. Jadwal Kegiatan Penelitian No Kegiatan Tahun 2011 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 Persiapan Penyusunan Proposal 2 Pelaksanaan Menyiapkan alat dan kelas Melaksanakan Siklus I Melaksanakan Siklus II 3 Penyusunan Laporan Penyusunan konsep laporan Perbaikan laporan atau bimbingan 4 Penyusunan artikel 5 Ujian

C. Rencana Tindakan