7 Meningkatkan hubungan positif antara siswa dengan guru b Kelemahan
dari model
pembelajaran kooperatif
berpikir berpasangan adalah:
1 Banyak kelompok yang melapor dan perlu dimonitor. 2 Lebih sedikit ide yang muncul
3 Tidak ada penengah jika terjadi perselisihan dalam kelompok.
C. Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
1. Pengertian IPS
Ilmu Pengetahuan Sosial IPS adalah salah satu ilmu pengetahuan yang wajib diberikan pada siswa pada semua jenjang pendidikan. Dalam
dunia pendidikan di negara kita Ilmu Pengetahuan Sosial muncul bersamaan dengan diberlakukannya Kurikulum SD, SMP, dan SMA
tahun 1975. Dilihat dari sisi ini maka bidang studi Ilmu Pengetahuan Sosial masih ”baru”. Disebut ”baru” karena bahan yang dikaji sebetulnya
bukanlah baru. Namun cara pandang yang dianutnya memang dapat dianggap baru M.Hasan,dkk.1991.
IPS lahir dari kei nginan para pakar pendidik untuk ”membekali” para
siswa supaya nantinya mereka mampu menghadapi dan menangani kompleksitas kehidupan di masyarakat yang seringkali berkembang
secara tak terduga. Perkembangan seperti ini dapat membawa berbagai dampak yang luas. Karena luasnya akibat terhadap kehidupan maka lahir
masalah yang seringkali disebut masalah sosial. Para siswa nantinya harus
menghadapi gejala – gejala seperti itu. Mereka perlu menyadari tantangan
seperti itu. Untuk menjelaskan kehidupan yang kompleks seperti tersebut di atas tidaklah dapat didekati dengan cara terpisah
– pisah. Hal ini merupakan salah satu pendorong untuk memakai pendekatan terpadu.
Untuk menghadapi masalah kompleksitas kehidupan para siswa harus memadukan informasi dari ilmu
– ilmu sosial. Bahkan diperlukan bahan – bahan yang berasal dari ilmu
– ilmu alam dan humaniora Barr,dkk :1987.
Bahan – bahan yang dikaji dalam bidang studi Ilmu Pengetahuan
Sosial adalah politik, ekonomi, budaya dan aspek -aspek lingkungan dari suatu masyarakat pada masa lalu, sekarang dan yang akan datangMaxim
dalam Rismiati:2008. Dari apa yang sudah diuraikan di atas dapat disimpulkan bahwa pada
dasarnya IPS merupakan kajian tentang manusia dan dunia sekelilingnya. Yang menjadi pokok kajian IPS ialah tentang hubungan antar manusia.
Latar balakangnya adalah kehidupan manusia secara nyata. Secara ringkas, yang dikaji dalam IPS adalah : 1 Pengetahuan; 2
Pengelolaan informasi; 3 Telaah nilai dan keyakinan; 4 Peran serta dalam kehidupan. Keempat butir bahan delajar di atas menjadi jalan bagi
pencapaian tujuan IPS Barth dan Shermis:1980
2. Pengertian Pembelajaran IPS
