Program Kerja Visi dan Misi SMA N 1 Sleman

pembelajaran di SMA N 1 Sleman. Kerja sama tersebut dilaksanakan melalui media komunikasi telepon dan internet. 2. Clearing House dengan The Manor CE Primary School South Gloucestershire, UK. Satu kerjasama yang diprakarsai oleh Depdiknas dan British Council untuk peningkatan kualitas pendidikan. 3. Cosmopoint University Malaysia dalam proses

F. Program Kerja

1. Program Unggulan Program Unggulan di SMA N 1 Sleman adalah: a. Menjadi Sekolah Standar Nasional SSN, b. Mengembangkan sikap dan kompetensi keagamaan, c. Mengembangkan potensi siswa berbasis multiple intelligance, d. Mengembangkan budaya daerah, e. Mengembangkan kemampuan bahasa dan teknologi informasi, f. Meningkatkan daya serap ke Perguruan Tinggi favorit. 2. Program Pengembangan Sarana Prioritas Program Pengembangan Sarana Prioritas di SMA N 1 Sleman adalah: a. Membangun 5 ruang kelas belajar dengan konstruksi bangunan 3 tingkat, b. Membangun 1 ruang belajar di lantai 2 gedung lama, c. Membangun ruang pengolah data, PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI d. Pembangunan kantin siswa, e. Perbaikan dan pengecetan lapangan olah raga, f. Pengembangan jaringan infrastruktur LAN Intranet dan Internet, g. Pengembangan Sistem Informasi Sekolah SIS, h. Melengkapi sarana dan prasarana perpustakaan dan Lab. Komputer, i. Renovasi Aula, j. Renovasi tampilan depan sekolahgerbang sekolah, k. Renovasi koridor.

G. Visi dan Misi SMA N 1 Sleman

a. Visi Unggul dalam prestasi, berbudi pekerti luhur, dan menguasai teknologi maju. Indikator pencapaian visi: a. Nilai hasil ujian meningkat dari tahun ke tahun, b. Persentase lulusan yang melanjutkan ke perguruan tinggi semakin tinggi, c. Unggul dalam berbagai lomba mata pelajaran, d. Memenangkan lomba karya ilmiah remaja, e. Lulusannya memiliki budi pekerti luhur dan disiplin tinggi, f. Trampil mengoperasikan komputer dan dapat berkomunikasi dengan bahasa Inggris, g. Mendapat kepercayaan masyarakat sekitar. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 2. Misi Misi SMA N 1 Sleman adalah sebagai berikut: a. Melaksanakan kurikulum SMA Negeri 1 Sleman yang diperkaya dan optimal, b. Menyelenggarakan bimbingan belajar intensif siswa kelas XII, c. Mengoptimalkan pemanfaatan sumber daya di sekolah dalam proses pembelajaran, d. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia secara berkesinambungan, e. Melaksanakan pelatihan untuk meningkatkan prestasi lomba mata pelajaran KIR, f. Menerapkan tata tertib sekolah untuk meningkatkan disiplin siswa dan gurukaryawan, g. Meningkatkan penghayatan dan pengamalan terhadap ajaran agama sesuai agama yang dianut peserta didik, h. Mengoptimalkan pembelajaran berbasis TIKICT di sekolah dan bahasa Inggris sebagai bekal siswa ke perguruan tinggi maupun dunia kerja, i. Menerapkan manajemen partisipatif dalam peningkatan dan pengembangan mutu sekolah.

H. Organisasi Sekolah SMA N 1 Sleman

Dokumen yang terkait

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA MENGENAI VARIASI GAYA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Motivasi Belajar Dan Persepsi Siswa Mengenai Variasi Gaya Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Ne

0 1 19

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA MENGENAI VARIASI GAYA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Motivasi Belajar Dan Persepsi Siswa Mengenai Variasi Gaya Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Ne

0 1 13

Pengaruh motivasi belajar, disiplin belajar, dan persepsi siswa tentang kompetensi guru terhadap prestasi belajar akuntansi : studi kasus SMA Negeri 1 Nganglik.

0 0 188

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, disiplin siswa, motivasi belajar siswa, dan fasilitas belajar siswa dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus SMA GAMA Yogyakarta.

1 11 179

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, disiplin siswa, dan motivasi belajar siswa dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus siwa-siswi SMK Koperasi Yogyakarta.

0 0 193

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI GAYA MENGAJAR GURU, PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

0 0 148

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI GAYA MENGAJAR GURU, DISIPLIN SISWA, MOTIVASI BELAJAR SISWA, DAN FASILITAS BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

0 0 177

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, DISIPLIN BELAJAR, DAN PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

0 0 186

PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI GAYA MENGAJAR GURU, MOTIVASI BELAJAR, DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI

0 1 175

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA

0 0 118