Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum Wakil Kepala Sekolah Urusan Hubungan Masyarakat Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan

sekolah. Dengan struktur organisasi diharapkan tata kerja dapat tersusun dengan jelas dan kegiatan proses belajar mengajar dapat berjalan dengan efektif dan efisien. Sebagai kepala sekolah yang memegang jabatan tertinggi di SMA N 1 Sleman, Drs. Tulus Raharjo dalam melaksanakan tugasnya dibantu oleh wakil kepala sekolah yang mengurusi tugas tertentu dan dibantu oleh bagian tata usaha. Adapun tugas dari masing-masing personalia di SMA N 1 Sleman adalah sebagai berikut:

1. Kepala Sekolah

Kepala Sekolah mempunyai tugas, sebagai berikut: a Memimpin dan bertanggung jawab atas semua kegiatan persekolahan, b Bertanggung jawab atas penyelenggaraan sekolah terhadap dinas Pendidikan Kabupaten Sleman, c Sebagai supervisor semua kegiatan dengan menyelenggarakan supervisi mengenai kegiatan BP, ketatausahaan, dan lain-lain, d Sebagai manajer dalam pengelolaan kelas.

b. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum

Wakil Kepala Sekolah urusan Kurikulum mempunyai tugas, sebagai berikut: a Memahami kurikulum dan juklaknya dan mendiskusikan pelaksanaannya secara kontinu, PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI b Menyusun program pengajaran mingguan, bulanan, semesteran, tahunan dan mengkoordinasikan pelaksanaannya, c Mengkoordinir pengembangan kurikulum, d Mengkoordinir kegiatan proses belajar mengajar termasuk pembagian tugas guru, jadwal pelajaran, evaluasi belajar, dsb, e Mengkoordinasikan persiapan dan pelaksanaan ulangan, EbtaEbtanas, Uji Profesi dan sebagainya, f Menyusun kriteria kenaikan kelas dan persyaratan kelulusan bersama Kepala Rumpun Program Studi, g Mengarahkan penyusunan SATPEL, h Menggali materi-materi untuk muatan lokal, i Mengajar 12 jam, j Menyusun laporan.

c. Wakil Kepala Sekolah Urusan Hubungan Masyarakat

Wakil Kepala Sekolah Urusan Hubungan Masyarakat mempunyai tugas, sebagai berikut: a Mempromosikan hubungan sekolah dengan universitas-universitas, b Mengkoordinir mahasiswa PPL untuk mengajar di sekolah, c Mengajar 12 jam, d Membuat laporan berkala dan insidentil. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

d. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan

Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan mempunyai tugas, sebagai berikut: a Menyusun program kerja pembinaan siswa bulanan, semesteran, tahunan dan mengkoordinir pelaksanaannya, b Mengkoordinasikan pelaksanaan pemilihan pengurus OSIS, c Membimbing dan mengawasi kegiatan OSIS, d Membina kepengurusan OSIS, e Mengkoordinir pelaksanaan pemilihan calon siswa teladan, penerimaan beasiswa dan paskibraka, f Mengkoordinir perencanaan dan pelaksanaan kegiatan luar sekolah, g Mengawasi dan mengevaluasi pelaksanaan pembinaan siswa, h Mengajar sebanyak 12 jam, i Membuat laporan berkala dan insidentil.

e. Wakil Kepala Sekolah Urusan Sarana dan Prasarana

Dokumen yang terkait

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA MENGENAI VARIASI GAYA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Motivasi Belajar Dan Persepsi Siswa Mengenai Variasi Gaya Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Ne

0 1 19

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA MENGENAI VARIASI GAYA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Motivasi Belajar Dan Persepsi Siswa Mengenai Variasi Gaya Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Ne

0 1 13

Pengaruh motivasi belajar, disiplin belajar, dan persepsi siswa tentang kompetensi guru terhadap prestasi belajar akuntansi : studi kasus SMA Negeri 1 Nganglik.

0 0 188

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, disiplin siswa, motivasi belajar siswa, dan fasilitas belajar siswa dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus SMA GAMA Yogyakarta.

1 11 179

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, disiplin siswa, dan motivasi belajar siswa dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus siwa-siswi SMK Koperasi Yogyakarta.

0 0 193

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI GAYA MENGAJAR GURU, PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

0 0 148

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI GAYA MENGAJAR GURU, DISIPLIN SISWA, MOTIVASI BELAJAR SISWA, DAN FASILITAS BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

0 0 177

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, DISIPLIN BELAJAR, DAN PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

0 0 186

PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI GAYA MENGAJAR GURU, MOTIVASI BELAJAR, DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI

0 1 175

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA

0 0 118