Unsur-Unsur pembelajaran IPA Hakikat Pembelajaran IPA

dapat digunakan untuk menambah pengetahuan seperti internet, buku-buku baru, seminar, lokakarya, dan bertanya kepada tenaga ahli. 2. Mengerti tujuan pengajaran IPA Guru IPA yang baik harus mengerti tujuan dari pengajaran IPA Fisika, Kimia dan Biologi. Dengan mengerti tujuannya, guru dapat mengarahkan siswa ke arah tujan dengan lebih efektif dan efesien. Misalnya guru perlu mengetahui tujuan umum pelajaran seperti: a Mengerti dan menggunakan metode ilmiah b Menguasai pengetahuan IPA c Menggunakan sikap ilmiah d Memenuhi kebutuhan pribadi dan masyarakat e Kesadaran akan karir masa depan 3. Guru dapat mengorganisasi pengajaran IPA Guru IPA yang baik dapat mempersiapkan pengajaran sesuai dengan tujuan. Ia juga mengerti cara mengajarkan bahan itu, dapat memilih evaluasi dan latihan yang akan diberikan kepada siswa selama proses pembelajaran. Termasuk dalam perencanaan adalah merencanakan beberapa waktu yang digunakan dan tugas apa yang harus dilakukan siswa. 4. Mengerti situasi siswa Pembelajaran akan sungguh mengena pada siswa dan menyenangkan siswa, bila situasi siswa diperhatikan. Maka guru perlu berusaha mengerti keadaan siswa. Beberapa situasi siswa perlu diketahui seperti: konsep awal siswa, pemikiran siswa, konsep yang telah dipunyai, perkembangan kognitif, PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI mode, dan situasi psikologis siswa, dll. Guru perlu mengerti bagaimana siswa menanggapi pembelajarannnya, apakah mereka senang, bosan, malas, dll. Dengan mengerti keadaan siswa, guru akan dapat membantu pembelajaran secara lebih kontekstual, sesuai dengan situasi siswa. 5. Guru dapat berkomunikasi dengan siswa Guru perlu melatih diri berkomunikasi akrab dengan siswa. Hubungan yang akrab dengan siswa perlu dibangun, kemampuan memotivasi, memberikan semangat, menegur, menggerakkan siswa perlu dilatih. Ketrampilan untuk mendekati siswa, membantu siswa belajar, dan juga kemampuan mendengarkan apa yang dirasakan dan diinginkan siswa perlu dikembangkan. Kemampuan membuat siswa mengerti kesulitan siswa dalam belajar dan hidup pun perlu ditumbuhkan. 6. Guru menguasai berbagai metode Oleh karena situasi siswa yang bermacam-macam dan dirasakan dapat membantu siswa belajar juga bervariasi, maka menguasai metode yang bermacam – macam sangatlah penting bagi guru sehingga dapat membantu siswa lebih baik dan tepat. Menguasai berbagai metode mengajar dan memilih cara yang diminati siswa, akan membuat siswa menyukai materi yang diajarkan.