E. Tujuan Pembelajaran
Pengetahuan 2.2.1
Setelah melihat video tentang bencana –bencana banjir yang ada di indonesia
siswa mampu mampu menjelaskan cara merawatmemelihara lingkungan buatan
2.2.2 Setelah melihat video tentang bencana
–bencana banjir yang ada di indonesia
siswa mampu menjelaskan cara-cara merawat memelihara lingkungan buatan
Sikap 2.2.3
Setelah melakukan diskusi di dalam kelompok siswa mampu menjelaskan pentingnya menjaga lingkungan buatan di depan kelas
Keterampilan 2.2.4
Setelah melihat video tentang bencana –bencana banjir yang ada di indonesia
siswa mampu mempresentasikanmemperagakan cara menjaga dan merawat
lingkungan buatan di depan kelas
F. Materi Pembelajaran
Cara merawatmemelihara lingkungan buatan terlampir
G. Model dan Metode Pembelajaran
1.
Model Pembelajaran : CTL Contextual Teaching Learning
2. Metode Pembelajaran : Tanya Jawab, Diskusi, Penugasan, dan Demostrasi
H. Karakter yang Dikembangkan
Kerjasama
I. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Awal 10 menit
a. Salam pembuka, Doa, dan absensi.
1 Menyapa siswa.
2 Salah satu siswa memimpin doa untuk memulai pelajaran.
3 Mengecek kehadiran siswa.
b. Minat
Siswa melihat video tentang bencana-bencana banjir yang ada di Indonesia untuk menumbuhkan minat siswa dalam mengikuti pelajaran.
c. Apersepsi
Berdasarkan video yang telah dilihat, guru bertanya kepada siswa” video tentang apa yang baru saja kalian lihat? Mengapa hal itu bisa terjadi?
d. Orientasi
Menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
2. Kegiatan Inti 20 menit
a. Eksplorasi
1 Siswa membagi ke dalam kelompok satu kelompok terdiri dari 4-5 siswa.
2 Setiap kelompok mendiskusikan kegiatan apa saja yang dapat dilakukan untuk
menjaga lingkungan buatan. b.
Elaborasi 1
Setiap kelompok mempersentasikanmemperagakan cara menjagamerawat lingkungan buatan di depan kelas.
2 Kelompok lain menyebutkan kegiatan apa yang telah dilakukan kelompok di
depan kelas. 3
Kelompok yang persentasi di depan kelas menjelaskan secara singkat tentang nilai-nilai yang terkandung di dalam kegiatan mereka.
c. Konfirmasi
1 Guru memberikan penguatan berdasarkan hasil persentasi siswa.
2 Siswa merefleksikan tentang pengalaman yang diperoleh selama proses
pembelajaran.
4. Kegiatan Akhir 15 menit
a. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan
b. Mengerjakan soal evaluasi dan kuesioner.
c. Memberi tindak lanjut berupa tugas rumah.
d. Memberi salam penutup.
Kategori