1. Home
  2. Lainnya

Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Pemecahan Masalah

B. Batasan Masalah

Berdasarkan latar belakang dan rumusan masalah di atas, peneliti membuat batasan masalah yang akan diteliti adalah sebagai berikut 1. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas III SD N Sendangadi 2 Sleman Yogyakarta tahun pelajaran 20152016. 2. Materi pelajaran hanya pada KD 1.1 Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah pada mata pelajaran IPS.

C. Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian latar belakang maka peneliti membuat rumusan masalah berikut: 1. Bagaimana penggunaan media audio visual sebagai upaya untuk meningkatkan minat dan prestasi Belajar IPS siswa kelas III SD N Sendangadi 2 Sleman Yogyakarta tahun Pelajaran 20152016 2. Apakah dengan menggunakan media pembelajaran audio visual dapat meningkatkan minat belajar IPS siswa kelas III SD N Sendangadi 2 Sleman Yogyakarta tahun pelajaran 20152016 ? 3. Apakah dengan menggunakan media pembelajaran audio visual dapat meningkatkan prestasi Belajar IPS siswa kelas III SD N Sendangadi 2 Sleman Yogyakarta tahun Pelajaran 20152016?

D. Tujuan Penelitian

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut : 1. Mengetahui penggunaan media pembelajaran audio visual sebagai upaya untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa kelas III SD N Sendangadi 2 Sleman Yogyakarta tahun pelajaran 20152016 2. Mengetahui dengan menggunakan media audio visual dapat meningkatkan minat belajar IPS siswa kelas III SD N Sendangadi 2 Sleman Yogyakarta tahun pelajaran 20152016. 3. Mengetahui dengan menggunakan media audio visual dapat meningkatkan prestasi belajar IPS siswa kelas III SD N Sendangadi 2 Sleman Yogyakarta tahun pelajaran 20152016.

E. Pemecahan Masalah

Permasalahan yang muncul dalam penelitian ini adalah rendahnya minat dan prestasi belajar siswa kelas III SD N Sendangadi 2 Sleman Yogyakarta pada pelajaran IPS dalam materi Lingkungan. Pemecahan masalah yang digunakan oleh peneliti untuk memecahkan masalah tersebut adalah dengan menggunakan media pembelajaran audio visual. Alasan peneliti memilih media pembelajaran audio visual adalah karena dengan menggunakan media audio visual ini dapat mengoptimalkan kerja indra mata dan indra telinga, sehingga dapat memudahkan siswa dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru.

F. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

Pengaruh penggunaan media audio video terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS terpadu

0 10 161

Penggunaan media pembelajaran zooming presentation untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas x pada konsep suhu dan kalor

0 8 6

Peningkatan motivasi belajar siswa kelas X melalui media audio visual pada mata pelajaran PAI di SMK Karya Ekopin

0 5 96

Penggunaan media audio visual untuk meningkatkan motivasi belajar PKN pada siswa kelas III di MI Dakwah Islamiyah Cawang Jakarta Timur Tahun pelajaran 2013/2014

0 8 103

Penggunaan media audio visual dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran fikih di MTS Fatahillah Buncit Jakarta Selatan

3 20 116

Penggunaan media visual dalam meningkatkan minat belajar IPS siswa di SDN Pondok Pinang 012 Pagi jakarta (penelitian tindakan kelas do SDn Pondok Pinang 012 Pagi Jakarta)

1 9 156

Penggunaan media visual untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas III di Mi Miftahul Hidayah Pondok Gede Kota Bekasi

1 12 0

Pemanfaatan media audio visual untuk meningkatkan kemampuan menyimak siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di MI Mathla’ul Anwar Leuwisadeng Bogor : penelitian tindakan kelas

1 11 111

Peningkatan motivasi belajar siswa melalui media audio visual pada mata pelajaran PKN siswa kelas II MI Al-Husna Ciledug Tahun pelajaran 2013/2014

3 12 126

Meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas IVA SD Negeri 1 Metro Barat menggunakan media audio visual tahun pelajaran 2012/2013.

0 5 42