Tabel 4.3 Hasil Belajar Siswa Sebelum dan Sesudah Tindakan
Sebelum Siklus I
1 Livia
65 70
2 Suci
65 75
3 Unul
70 75
4 Anis
60 65
5 Zakiah
60 70
6 Faula
70 80
7 Nunu
50 60
8 Nurul
50 70
9 Rahman
50 50
10 Eza
60 70
11 Azhar
50 50
12 Robi
55 60
13 Adit
55 60
14 Abiyan
60 60
15 Zidan
50 50
16 Rido
50 50
17 Azmi
60 65
18 Rizky
55 60
Jumlah 1035
1140 Rata-rata
57,50 63,33
Nilai No
Nama Siswa
2. Siklus II
a. Perencanaan
Pada tahap ini guru mempersiapkan perangkat pembelajaran yang terdiri dari RPP 2, catatan lapangan, lembar observasi media
pembelajaran yaitu kolase ciptaan siswa sendiri dan alat penunjang lainnya.
b. Pelaksanaan
Siklus II dilaksanakan pada tanggal 23 April 2014 dengan materi pokok yaitu menulis karangan sederhana dengan menggunakan media
kolase ciptaan sendiri, dengan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Guru memerintahkan siswa untuk menggambar di kardus
berukuran kertas polio dengan tema tumbuhan,hewan dan lingkungan rumah.
Kemudian kardus tersebut dilumuri dengan lem, setelah itu guru memerintahkan siswa untuk memetik daun-daunan yang ada di
sekitar sekolah, kemudian menutup permukaan gambar tersebut dengan daun yang mereka petik.
2. Setelah mereka selesai mengkolase gambar tersebut, mereka
diperintahkan untuk membuat suatu karangan tentang hasil gambar kolase mereka masing-masing.
3. Guru memberi motivasi kepada siswa dan pengarahan dalam
menuliskan karangan sederhana yang sesuai dengan media kolase ciptaan mereka sendiri.
4. Guru memerintahkan siswa untuk membacakan hasil karangannya
di depan kelas. 5.
Guru memberikan penghargaan atau reward kepada siswa yang berani untuk tampil pertama kali dalam membacakan hasil
kerjanya. 6.
Guru juga memberikan hadiah berupa bingkisan makanan bagi siswa yang paling bagus hasil karangannya, dan paling bagus hasil
kolasenya. 7.
Diakhir pembelajaran guru memberi kesimpulan dan penegasan terhadap materi yang diajarkan.
c. Pengamatan atau Observasi
Data yang diperoleh dari hasil pengamatanobservasi tentang aktivitas belajar siswa dalam siklus II ini,yaitu pada pertemuan ke -3
sudah terlihat adanya keaktifan dan keberanian siswa untuk tampil di depan kelas, masing-masing bertanggung jawab terhadap tugas yang
diberikan oleh guru.
Hasil pengamatan pada siklus II ini terlihat siswa sangat bersemangat dalam mengerjakan tugas membuat kolase, terutama
ketika mereka diperintahkan untuk ke luar kelas mencari daun-daunan. Mereka terlihat sangat senang dan gembira, karena selama ini mereka
tidak pernah melakukan kegiatan pembelajaran di luar lingkungan sekolah.
d. Refleksi
1. Sebagian besar siswa sudah memahami arti suatu karangan,
walaupun masih ada beberapa anak yang belum mengerti apa itu karangan, dan bagaimana cara menulis suatu karangan.
2. Dalam mengerjakan tugasnya membuat kolase siswa terlihat sangat
antusias dan bersemangat, mereka terlihat sangat tekun dan serius. 3.
Secara umum penguasaan terhadap materi cukup baik, hal ini terlihat pada saat mereka melakukan tes kinerja.
4. Hasil test pada siklus II terjadi peningkatan yang cukup baik, yaitu
sekitar 15.
Tabel 4.4 Rekap Hasil Test Pada Siklus II
