Hasil Belajar Siswa a. Data Hasil Kognitif Data Hasil Pretest

Berdasarkan tabel data hasil pretest dan postest kelas XI IPS 3 di atas, dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar pada materi jurnal umum akuntansi perusahaan jasa dengan menerapkan metode pembelajaran permainan tradisional bebentengan di kelas XI IPS 3. Tabel 4.11 Nilai -Gain XI IPS 3 No Pretest XI Postest X2 Skor postes-skor pretes Skor ideal-skor pretes N-gain Kriteria 1 40 95 55 60 0.92 Tinggi 2 40 80 40 60 0.67 Sedang 3 45 80 35 55 0.64 Sedang 4 45 90 45 55 0.82 Tinggi 5 55 60 5 45 0.11 Rendah 6 75 90 15 25 0.60 Sedang 7 60 60 40 0.00 Rendah 8 60 85 25 40 0.63 Sedang 9 15 75 60 85 0.71 Tinggi 10 55 80 25 45 0.56 Sedang 11 70 95 25 30 0.83 Tinggi 12 60 90 30 40 0.75 Tinggi 13 40 75 35 60 0.58 Sedang 14 50 75 25 50 0.50 Sedang 15 50 75 25 50 0.50 Sedang 16 55 75 20 45 0.44 Sedang 17 35 75 40 65 0.62 Sedang 18 75 90 15 25 0.60 Sedang 19 45 75 30 55 0.55 Sedang 20 65 90 25 35 0.71 Tinggi 21 55 90 35 45 0.78 Tinggi 22 55 75 20 45 0.44 Sedang 23 40 85 45 60 0.75 Tinggi 24 25 90 65 75 0.87 Tinggi 25 45 65 20 55 0.36 Sedang 26 40 70 30 60 0.50 Sedang 27 25 90 65 75 0.87 Tinggi 28 20 75 55 80 0.69 Sedang 29 60 75 15 40 0.38 Sedang 30 70 75 5 30 0.17 Rendah 31 50 90 40 50 0.80 Tinggi 32 60 75 15 40 0.38 Sedang 33 75 90 15 25 0.60 Sedang 34 35 95 60 65 0.92 Tinggi 35 65 95 30 35 0.86 Tinggi 21.07524216 Berdasarkan data dari tabel di atas, rata-rata nilai gain kelas XI IPS 3 ialah 21,07. Dan dapat disimpulkan bahwa nilai gain kelas XI IPS 3 tergolong pada kategori tinggi, dimana 21,07 0,7. Selain itu, terdapat 13 orang siswa yang memiliki kategori nilai gain tinggi dengan total presentase 37,14 . Terdapat 19 orang siswa yang memiliki kategori nilai gain sedang dengan total presentase 54,28 . Dan terdapat 3 orang siswa yang memiliki kategori nilai gain rendah dengan total presentase 8,57 . Hal ini semakin menguatkan kesimpulan yang sudah dijelaskan di atas, bahwa terdapat peningkatan hasil belajar setelah peneliti menerapkan metode permainan tradisional bebentengan di kelas XI IPS 3 dalam materi jurnal umum akuntansi perusahaan jasa.

3. Analisis Data Kuantitatif a. Uji Normalitas

Uji normalitas data merupakan salah satu uji pra-syarat penelitian. Hal ini disebabkan, dengan melakukan uji ini, peneliti menjadi tahu apakah data yang diambilnya memiliki distribusi yang normal atau tidak. Dan ketika data yang peneliti tetapkan tidak berdistribusi normal, maka rumus atau cara yang digunakan untuk menguji hipotesis berbeda dengan data yang berdistribusi normal. Uji normalitas peneliti lakukan dengan tiga cara, yaitu nilai skewnees, histogram, serta p-plot. Dalam pengujian normalitas data peneliti menggunakan program aplikasi SPSS 17.

Dokumen yang terkait

Pengaruh media video terhadap hasil belajar siswa SMA pada konsep gerak lurus: kuasi eksperimen di SMA Negeri 6 Tangerang Selatan

1 8 273

Pengaruh Pendekatan Deep Dialogue Critical Thinking Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 6 Tangerang Selatan

1 31 205

Pengaruh hypermedia terhadap hasil belajar siswa sma pada konsep momentum dan impuls (kuasi eksperimen di SMA Negeri 4 Tangerang Selatan)

1 11 207

Penerapan metode permainan tradisional bebentengan dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi akuntansi perusahaan jasa di kelas XI IPS 3 SMA N 6 Tangerang Selatan (kuasi eksperimen di SMA N 6 Tangerang Selatan)

0 11 0

Pengaruh hypermedia terhadap hasil belajar fisika siswa kelas xi pada konsep hukum gravitasi newton (kuasi eksperimen di SMA Negeri 3 Tangerang Selatan)

1 25 0

Penerapan Metode Pembelajaran Kancing Gemerincing Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII-3 MTs Negeri Tangerang II Pamulang

0 4 263

Karakter Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 7 Kota Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2015-2016

0 6 137

Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Number Head Together Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Materi Ajar Sistem reproduksi (Penelitian Tindakan Kelas Di SMA Negeri 6 Tangerang Selatan

0 3 14

PENERAPAN METODE PEMBELAJARANPARTISIPATIF TEKNIK PERMAINAN AKUN DALAM UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITASDAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS 2 SMA N 1 TALAWI T.P2013/2014.

0 2 21

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KRITIK TARI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MULTIKULTUR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 7 TANGERANG ( Penelitian Tindakan di SMA Negeri 7 Tangerang ).

2 15 41