commit to user 117
117 Perlengkapan
Rp.xxxx
Skenario Pembelajaran  Siklus I Pertemuan Pertama 1 x 45 menit
:
1. Kegiatan Awal
Pembukaan, doa dan presensi Menciptakan situasi pembelajaran yang kondusif untuk membangkitkan minat
siswa dengan mengecek kondisi baik siswa maupun kelas. Apersepsi :
 Guru  bersama  peneliti  membuka  pelajaran  dengan  mengulang  materi
pertemuan  sebelumnya  yaitu  tentang  materi  neraca  saldo  dengan menggunakan media laptop.
.
2. Kegiatan Inti
1. Guru  menginformasikan  langkah-langkah  pembelajaran  model  assure  dalam
mempelajari materi. 2.
Guru  bersama  siswa  melakukan  kegiatan  pemilihan  materi  dari  jurnal penyesuaian.
3. Guru membagi kelompok kooperatif yang terdiri dari 5 anak secara heterogen.
4. Guru  mempresentasikan  materi  pembelajaran  yaitu:  pengertian  jurnal
penyesuaian,  akun-akun  yang  perlu  disesuaikan  pada  akhir  periode  akuntansi dan  pencatatan  jurnal  penyesuaian  dengan  menggunakan  media  laptop  dan
media grafis. 5.
Guru  bersama  siswa  merencanakan  prosedur  pembelajaran  yang  akan berlangsung.
6. Guru  mengajak  siswa  untuk  melakukan  kegiatan  penyelidikan  sesuai  dengan
media yang ada.
commit to user 118
118 7.
Guru mengawasi kegiatan investigasi kelompok yang dilakukan oleh siswa dan menjadi fasilitator jika ada siswa yang menemukan kesulitan.
8. Guru mengamati kegiatan investigasi kelompok dan memberi penilaian proses.
3. Kegiatan Akhir
Guru, peneliti dan siswa membuat kesimpulan dari materi yang sudah dipelajari kemudian  menginformasikan  bahwa  pertemuan  selanjutnya  digunakan  untuk
presentasi kelompok. Salam penutup.
Pertemuan Kedua 2 x 45 menit :
1. Kegiatan Awal
Pembukaan, doa dan presensi Menciptakan situasi pembelajaran yang kondusif untuk membangkitkan minat
siswa dengan mengecek kondisi baik siswa maupun kelas Apersepsi :
 Guru  mengulas  tentang  pertemuan  sebelumnya  dan  akan  melakukan
kegiatan  presentasi  dan  diskusi  kelas  dengan  menggunakan  media  laptop. Diharapkan  semua  siswa  ikut  berpartisipasi  dalam  bertanya  dan
mengemukakan ide masing-masing.
2. Kegiatan Inti