Tujuan Pembelajaran : KESIMPULAN DAN SARAN

 Siswa diminta mengeluarkan kelengkapan belajar dan guru mengabsensi siswa. 2. Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapaikompetensi dasar Apersepsi : - Siswa dan guru bersama-sama membahas PR. - Dengan tanya jawab siswa diminta menyebutkan benda-benda yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari yang merupakan bangun prisma dan limas. Motivasi : Memberi penjelasan tentang pentingnya mempelajari materi ini karena jika materi ini dikuasai dengan baik, maka banyak manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan Inti 1. Guru memutarkan VCD pembelajaran interaktif yang menerangkan materi mengenai sifat-sifat prisma dan limas sedangkan siswa menyimak dengan baik. 2. Guru menjelaskan isi materi yang terdapat dalam VCD pembelajaran interaktif. 3. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengenali dan membedakan masing-masing dari sifat-sifat prisma dan limas yang telah dijelaskan. 4. Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya apabila masih kurang memahami meteri yang telah dijelaskan. 5. Siswa diberikan kesempatan untuk mencatat materi. 6. Guru memberikan lembar kerja siswa LKS 2 yang berisi soal-soal mengenai materi yang telah dijelaskan. 7. Siswa dipersilahkan untuk mengerjakan LKS 2. 8. Setelah seluruh siswa selesai mengerjakan, Guru meminta beberapa siswa untuk dapat mempersentasikan hasil jawabannya kepada teman-teman yang lain. 9. Guru mengkoreksi pekerjaan siswa. 10. Guru bersama-sama siswa membahas hasil pekerjaan siswa kemudian memberikan penjelasan mengenai jawaban dari soal-soal yang telah diberikan. 55 menit Kegiatan Akhir 1. Beberapa siswa diminta untuk menyimpulkan materi yang telah kita pelajari pada pertemuan kali ini. 2. Guru memberi refleksi kepada siswa. 3. Memberikan PR kepada siswa pada LKS 2. 4. Siswa diingatkan untuk mempelajari materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya mengenai jaring-jaring kubus dan balok. 5. Guru mengucapkan salam penutup kepada seluruh siswa. 15 menit