Hipotesis Statistika METODOLOGI PENELITIAN

Tabel 4.2 Sarana dan Prasarana No Deskripsi Jumlah Keterangan 1 Ruang kelas 9 Baik 2 Komputer 2 Baik 3 Ruang perpustakaan 1 Baik 4 Ruang kepala sekolah 1 Baik 5 Ruang yayasan 1 Baik 6 Ruang guru 1 Baik 7 Ruang tu 1 Baik 8 Papan tulis 9 Baik 9 Ruang osis 1 Sedang 10 Lab computer 1 Baik 11 Telepon 2 Baik 12 Masjid 1 Baik 13 Toilet guru 1 Sedang 14 Toilet siswa 1 Sedang 15 Ruang bp 1 Rusak 16 Ruang keterampilan 1 Rusak 17 Gudang 1 Sedang Keadaan sarana dan prasarana SMP Dwi Putra bisa dikatakan belum memadai untuk melaksanakan proses belajara mengajar. Seperti ruangan perpustakaan yang rusak, sehingga menunda proses peminjaman buku atau sebagai referensi siswa untuk membaca. Begitu juga dengan toilet siswa yang belum memadai bila disesuaikan dengan jumlah siswa. Dua toilet untuk 254 siswa, dan lebih parah lagi toilet siswa itu dalam keadaan sedikit rusak, teruama dalam masalah air yang sering macet tidak mengalir, sehingga mengganggu kenyamanan para siswa dalam memasuki toilet tersebut. Menurut akreditasi idealnya 1 kelas disediakan 1 toilet. Berarti bila di SMP Dwi Putra mempunyai 8 rombongan belajar, idealnya ada 8 toilet. Hal ini seharusnya tidak terjadi untuk sarana dan prasarana pun harus diperhatikan guna menunjang kelancaran proses pembelajaran.

2. Deskripsi Varaibel Penelitian

Penelitian ini mengambil satu variabel bebas X yaitu Peranan Guru yang diduga mempunyai hubungan dengan variabel terikat Y yaitu kenakalan siswa di SMP Dwi Putra Ciputat. Penelitian ini mendeskripsikan dan menguji hubungan dari variabel bebas dan terikat. Pada bagian ini disajikan deskripsi data dari masing-masing variabel berdasarkan data yang diperoleh dilapangan. Penelitian ini peneliti menggunakan teknik pengambilan sample menggunakan simple random sampling pengambilan sampel secara acak sederhana. Adapun peneliti dalam teknik ini hanya mengambil 48 dari populasi yang terjangkau yakni 38 siswai dengan menggunakan angket yang masing-masing variabel terdiri dari 30 item pertanyaan dalam bentuk 4 pilihan jawaban dengan menggunakan skala likert. Data yang diperoleh dilapangan disajikan dalam bentuk deskripsi dari data masing-masing variabel, baik variabel bebas maupun variabel terikat. Analisis data yang dimaksud untuk menyajikan data tersebut meliputi Mean M, Median Me, Modus Mo, dan Standar Deviasi SD. Tabel distribusi frekuensi dan histogram dari frekuensi untuk setiap variabel ikut disajikan pula. Deskripsi dari masing-masing variabel dapat dilihat secara rinci dalam uraian berikut:

a. Variabel Peranan Guru

Guru merupakan salah satu unsur terpenting dalam proses pendidikan, sehingga peranan guru bukan hanya mengajar atau mentransfer ilmu kepada siswai saja tetapi juga berperan dalam pembentukan kepribadian siswai. Peranan guru dalam penelitian ini dianalisis berdasarkan pendapat responden yang berhubungan dengan peranan guru sebagai fasilitator, demonstrator, mediator, motivator dan evaluator