2. Deskripsi Varaibel Penelitian
Penelitian ini mengambil satu variabel bebas X yaitu Peranan Guru yang diduga mempunyai hubungan dengan variabel terikat Y yaitu
kenakalan siswa di SMP Dwi Putra Ciputat. Penelitian ini mendeskripsikan dan menguji hubungan dari variabel bebas dan terikat. Pada bagian ini
disajikan deskripsi data dari masing-masing variabel berdasarkan data yang diperoleh dilapangan.
Penelitian ini peneliti menggunakan teknik pengambilan sample menggunakan simple random sampling pengambilan sampel secara acak
sederhana. Adapun peneliti dalam teknik ini hanya mengambil 48 dari populasi yang terjangkau yakni 38 siswai dengan menggunakan angket yang
masing-masing variabel terdiri dari 30 item pertanyaan dalam bentuk 4 pilihan jawaban dengan menggunakan skala likert.
Data yang diperoleh dilapangan disajikan dalam bentuk deskripsi dari data masing-masing variabel, baik variabel bebas maupun variabel terikat.
Analisis data yang dimaksud untuk menyajikan data tersebut meliputi Mean M, Median Me, Modus Mo, dan Standar Deviasi SD. Tabel distribusi
frekuensi dan histogram dari frekuensi untuk setiap variabel ikut disajikan pula.
Deskripsi dari masing-masing variabel dapat dilihat secara rinci dalam uraian berikut:
a. Variabel Peranan Guru
Guru merupakan salah satu unsur terpenting dalam proses pendidikan, sehingga peranan guru bukan hanya mengajar atau mentransfer ilmu
kepada siswai saja tetapi juga berperan dalam pembentukan kepribadian siswai. Peranan guru dalam penelitian ini dianalisis berdasarkan pendapat
responden yang berhubungan dengan peranan guru sebagai fasilitator, demonstrator, mediator, motivator dan evaluator
Berdasarkan data penelitian yang diolah menggunakan bantuan komputer program SPSS 20 untuk variabel Peranan Guru, data yang dapat
dijadikan bahan untuk penelitian sebanyak 26 item pertanyaan yang secara
rinci akan dibahas pada uji validitas, hasil angket lampiran 2.
Skor terendah yang dicapai adalah 57 dan skor tertinggi 104. Berdasarkan data tersebut dapat diperoleh rata-rata Mean 84,55, nilai
tengah Median 85,00, standar deviasi 10,487, range sebesar 47 dan varian sebesar 109,984.
Menentukan jumlah kelas interval digunakan rumus Sturges 1 + 3,3 Log n, dimana n adalah jumlah subyek penelitian. Berdasarkan
perhitungan diketahui bahwa n = 38 sehingga diperoleh banyak kelas 1 + 3,3 Log 38 = 5,79 dibulatkan menjadi 6 kelas interval. Range data sebesar
104 – 57 = 47 ,dengan diketahuinya rentang data maka range dibagi
banyak kelas interval yaitu 47:6 =7,83 dapat diperoleh kelas interval masing-masing kelompok yaitu 7,83 dibulatkan menjadi 8.
Distribusi frekuensi variabel Peranan Guru dapat dilihat pada tabel di bawah ini.
Tabel 4.3 Kelas Interval Peranan Guru
Interval F
Mid Point Nilai nyata
F. Kum
57 – 64
2 60,5
56,5 – 64,5
2 65
– 72 2
69,5 64,5
– 72,5 4
73 – 80
6 76,5
72,5 – 80,5
10 81
– 88 14
84,5 80,5
– 88,5 24
89 – 96
10 92,5
88,5 – 96,5
34 97 - 104
4 100,5
96,5 – 104,5
38 38
Kategori