3.5.3 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini meliputi teknik non tes dan teknik tes, sebagai berikut :
3.5.3.1 Teknik Non Tes
Teknik non tes adalah suatu alat penilaian yang digunakan untuk mendapatkan informasi tertentu tentang keadaan peserta tes tanpa menggunakan
tes Hamdani, 2011: 316. Dalam penelitian, teknik non tes dilakukan dengan observasi, dokumentasi, dan catatan lapangan.
1. Observasi
Observasi adalah salah satu bentuk teknik non tes yang digunakan untuk menilai sesuatu melalui pengamatan terhadap objek secara langsung, saksama dan
sistematis Hamdani, 2011: 317 . Menurut Poerwanti 2008 : 3.20 sebelum melakukan kegiatan obeservasi, maka peneliti harus terlebih menyusun lembar
observasi dengan menentukan siapa yang akan diobservasi, siapa yang akan mengobservasi dan kegiatan atau tindakan apa yang akan diobservasi.
Dalam penelitian ini, observasi difokuskan untuk mengamati keterampilan guru, dan aktivitas siswa yang disusun melalui lembar observasi.
2. Dokumentasi
Menurut Sugiyono 2008: 240 dokumen merupakan catatan peristiwa yang sudah berlalu dan dapat berbentuk tulisan, gambar atau karya-karya
monumental dari seseorang. Hasil penelitian akan semakin baik apabila didukung oleh foto-foto, video dan catatan yang ada.
Dalam penelitian ini, teknik dokumentasi digunakan untuk mengetahui data hasil belajar siswa pada setiap siklus dengan menggunakan model talking
stick dengan media powerpoint. 3.
Catatan lapangan Menurut Muhadi 2011: 132 catatan lapangan merupakan bukti otentik
berupa catatan pokok atau catatan terurai tentang proses apa yang ada di lapangan, sesuai dengan fokus penelitian yang ditulis secara deskriptif dan reflektif. Catatan
lapangan dibuat oleh peneliti atau mitra peneliti yang melakukan pengamatan atau observasi terhadap suatu objek atau subjek penelitian tindakan kelas. Berbagai
hasil pengamatan tentang aspek pembelajaran di kelas, suasana kelas, interaksi guru dengan siswa, interaksi siswa dengan siswa dan berupa aspek lain yang dapat
dicatat sebagai catatan lapangan dan digunakan sebagai sumber data PTK. Dalam penelitian ini, catatan lapangan dibuat untuk mencatat hal-hal
penting yang terjadi selama proses pembelajaran IPS yang berlangsung dengan menggunakan model pembelajaran talking stick dan media powerpoint pada siklus
I, II dan III. Catatan lapangan ini digunakan untuk memperkuat data yang diperoleh dalam observasi dan sebagai masukan bagi guru dalam melakukan
refleksi.
3.5.3.2 Teknik Tes
Kategori