43
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di tiga sekolah daerah Jakarta Selatan dimana ketiga sekolah ini merupakan tempat pelaksanaan mahasiswa
jurusan Pendidikan IPS dalam Praktik Profesi Keguruan Terpadu. Ketiga sekolah tersebut diantaranya:
1. SMP Negeri 37 Jakarta yang beralamatkan di Jl. Taman Wijaya Kusuma Raya, Cilandak Jakarta Selatan Telepon 021 769 5272.
2. SMP Negeri 87 Jakarta yang beralamatkan Jl. Ciputat Raya Pd. Pinang No 13 Jakarta Selatan Telp. 021 7661380
3. SMP Negeri 178 Jakarta yang beralamatkan Jl. Mawar Bintaro No. 64 Jakarta Selatan Telp. 02173883370
Alasan memilih sekolah ini karena merupakan tempat pelaksanaan PPKT. Waktu penelitian dari pengajuan judul sampai selesai terinci
sebagai tabel dibawah. Tabel 3.1
Jadwal kegiatan penelitian N
o Kegiatan
Bulan 2
3 4
5 6
7 8
9 10
a. Persiapan Penelitian 1. Pengajuan Judul
√ 2. Penyelesaian
Proposal √
3. Izin Penelitian √
4. Penyusunan Intrumen
√
b. Pelaksanaan Penelitian
1. Pengumpulan Data √
√ √
2. Pengolahan Data
√ √
3. Analis Data √
√ 4. Penyusunan
Hasil Penelitian
√ √
c. Pelaksanaan Ujian 1. Sidang Munaqosah
√ 2. Penyusunan Laporan
Penelitian √
3. Revisi Skripsi √
4. Pengumpulan Skripsi
√
B. Metode Penelitian
Sesuai dengan permasalahan yang ingin diteliti maka metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif.
Menurut Nurul Zuriah , “Penelitian deskriptif adalah penelitian yang
diarahkan untuk memberikan gejala-gejala, fakta-fakta, kejadian-kejadian secara sistematis dan akurat, mengenai sifat-sifat populasi dan penelitian
ini cenderung tidak perlu mencari atau menerangkan saling hubungan atau menguji hipotesis”
1
. Pendapat ini menekankan bahwa penelitian deksriptif bukan untuk menguji hipotesis penelitian akan tetapi menggambarkan
suatu keadaan populasi yang akan diteliti. Sementara itu, menurut Andi
Prastowo, “Metode penelitian deksriptif adalah metode penelitian yang berusaha mengungkap fakta suatu kejadian,
objek, aktivitas, proses dan manusia secara “apa adanya” pada waktu
1
Nurul Zuriah, Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2007, h. 47.
sekarang atau jangka waktu yang masih memungkinkan dalam ingatan responden”
2
. Jadi penelitian yang mengungkap fakta sebenarnya pada waktu tidak terlalu lama.
Semenatara itu menurut Nana Syaodih Sukmadinata , “Penelitian
deskriptif adalah penelitian yang mendeskripsikan suatu keadaan atau fenomena-fenomena apa adanya. Penelitian deskriptif tidak melakukan
perlakuan, manipulasi atau pengubahan pada variabel-variabel bebas ”
3
. Menurut Zainal Arifin, tujuan penelitian deksriptif adalah menjelaskan
secara sistematis, faktual, dan akurat mengenai fakta-fakta dan sifat-sifat populasi atau daerah tertentu. Penelitian ini berusaha mendeskripsikan
suatu peristiwa atau kejadian yang menjadi pusat perhatian tanpa memberikan perlakuan khusus terhadap peristiwa tersebut
4
. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dengan pendekatan
kuantitatif yang disajikan dengan tabel persentase untuk memberikan gambaran tentang suatu keadaan tertentu, kemudian dijelaskan, dianalisis
dan disajikan sedemikian rupa sehingga menjadi gambaran yang jelas dan sistematis. Adapun prosedur yang ditempuh dalam penelitian ini meliputi:
pengumpulan data, menganalisis data dengan menentukan nilai harapan dan nilai skor sehingga didapat nilai rata-rata kemudian menyimpulkan
data atau menginterprestasikan data.
C. Populasi dan Sampel 1. Populasi
Populasi adalah
wilayah generalisasi
yang terdiri
atas obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang
ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik
2
Andi Prastowo, Memahami Metode-Metode Penelitian Suatu Tinjauan Teoritis dan Praksis, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2011, Cet. 1, h. 203.
3
Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2006, h. 18.
4
Zainal Arifin, Penelitian Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2011, h. 54.
kesimpulannya
5
. Populasi target dalam penelitian ini adalah seluruh siswasiswi SMP Negeri 37 Jakarta, SMP Negeri 87 Jakarta dan SMP
Negeri 178 Jakarta. Dan populasi terjangkaunya adalah sebagai berikut:
Tabel 3.2
Populasi
No Nama Sekolah
Kelas Jumlah
Siswa Mahasiswa PPKT
1 SMP Negeri 37
Jakarta 7A
35 Fuzi Noviyanti
7 B 36
7 C 36
8 C 33
Siti Alfi Syahrin 8 D
32 8 E
33 2
SMP Negeri 87 Jakarta
7.1 35
Ika Nurjanah 7.2
36 7.3
37 7.4
36 Febriani Herlina
7.5 37
7.6 36
3 SMP Negeri 178
Jakarta 7.1
36 Anisa Fitriah N
7.2 36
7.3 36
Ria Liniarti 7.4
36 7.5
36 7.6
36 Septi Wulandari
7.7 35
5
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif RD, Bandung: Alfabeta, 2011, Cet.13, h. 80.
Kategori