17
d. Kelompok usia 54 bulan - Dapat mempertahankan keseimbangan dalam waktu 6 detik atau
lebih saat anak berdiri satu kaki tanpa berpegangan e. Kelompok usia 60 bulan
- Dapat mempertahankan keseimbangan dalam waktu 6 detik atau lebih saat anak berdiri satu kaki tanpa berpegangan
- Dapat melompat 2-3 kali dengan satu kaki tanpa berpegangan f. Kelompok usia 66 bulan
- Dapat melompat 2-3 kali dengan satu kaki tanpa berpegangan - Dapat menangkap bola kecil bola tenis hanya dengan
menggunakan kedua tangannya g. Kelompok usia 72 bulan
- Dapat melompat 2-3 kali dengan satu kaki tanpa berpegangan - Dapat menangkap bola kecil bola tenis hanya dengan
menggunakan kedua tangannya - Dapat berdiri satu kaki tanpa berpegangan dan mempertahankan
keseimbangan dalam waktu minimal 11 detik
2.2.4 Pengertian Motorik Halus
Menurut Adriana 2011 bahwa gerak atau motorik halus adalah aspek yang berhubungan dengan kemampuan anak untuk mengamati
sesuatu serta dilakukan oleh otot-otot kecil. Sedangkan menurut Soetjiningsih, dkk 2002 motorik halus merupakan aspek yang
berhubungan dengan kemampuan anak untuk mengamati sesuatu,
18
melakukan gerakan yang melibatkan bagian-bagian tubuh tertentu saja dan dilakukan otot kecil tetapi memerlukan koordinasi yang cermat misalnya
kemampuan untuk menggambar dan memegang suatu benda.
2.2.5 Kemampuan Motorik Halus anak usia 3-6 Tahun
Kemampuan motorik halus yang harus dicapai anak sesuai usianya berdasarkan Departemen Kesehatan RI 2009 adalah sebagai berikut:
a. Kelompok usia 36 bulan - Dapat mencoret-coret kertas tanpa petunjuk saat diberi pensil
- Dapat meletakkan 4 buah kubus satu persatu di atas kubus yang lain tanpa menjatuhkan kubusnya
- Dapat membuat garis lurus ke bawah sepanjang sekurang- kurangnya 2,5 cm
b. Kelompok usia 42 bulan - Dapat menggambar lingkaran dengan memberikan contoh tanpa
membantu anak dan jangan menyebut lingkaran - Dapat meletakkan 8 buah kubus satu persatu di atas kubus yang
lain tanpa menjatuhkan kubusnya c. Kelompok usia 48 bulan
- Dapat menggambar lingkaran dengan memberikan contoh tanpa membantu anak dan jangan menyebut lingkaran
- Dapat meletakkan 8 buah kubus satu persatu di atas kubus yang lain tanpa menjatuhkan kubusnya
19
d. Kelompok usia 54 bulan - Dapat meletakkan 8 buah kubus satu persatu di atas kubus yang
lain tanpa menjatuhkan kubusnya - Dapat menunjuk garis yang lebih panjang sebanyak tiga kali
dengan benar - Dapat menggambar seperti contoh gambar yang diberikan tanpa
membantu anak dan jangan memberitahu nama gambar e. Kelompok usia 60 bulan
- Dapat menunjuk garis yang lebih panjang sebanyak tiga kali dengan benar
- Dapat menggambar seperti contoh gambar yang diberikan tanpa membantu anak dan jangan memberitahu nama gambar
f. Kelompok usia 66 bulan - Dapat menggambar seperti contoh gambar yang diberikan tanpa
membantu anak dan jangan memberitahu nama gambar - Dapat
menggambar sedikitnya
3 bagian
tubuh ketia
diperintahkan “Buatlah gambar orang” tanpa membantu anak - Dapat
menggambar sedikitnya
6 bagian
tubuh ketia
diperintahkan “Buatlah gambar orang” tanpa membantu anak g. Kelompok usia 72 bulan
- Dapat menggambar sedikitnya 3 bagian tubuh ketika diperintahkan “Buatlah gambar orang” tanpa membantu anak
20
- Dapat menggambar sedikitnya 6 bagian tubuh ketika diperintahkan “Buatlah gambar orang” tanpa membantu anak
- Dapat menggambar seperti contoh gambar yang diberikan tanpa membantu anak dan jangan memberitahu nama gambar
2.2.6 Kuesioner Pra Skrining Pra Perkembangan KPSP