88
BAB III METODE PENELITIAN
Bab ini memaparkan jenis penelitian, tempat dan waktu penelitian, subyek dan obyek penelitian, teknik dan instrumen pengumpulan data, keabsahan data,
dan teknik analisis data. Kenam sub-bagian tersebut merupakan bagian-bagian dari motede yang digunakan dalam penelitian ini. Masing-masing sub-bagian
dijabarkan secara singkat, padat, dan jelas. Berikut merupakan penjabaran dari masing-masing sub-bagian.
A. Jenis Penelitian
Berdasarkan sumber data, jenis penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah penelitian lapangan field research, yaitu penelitian yang
pengumpulan datanya berada di lapangan. Penelitian ini dilakukan di salah satu SMP swasta katolik, yaitu SMP Pangudi Luhur Yogyakarta. Penelitian ini
bersifat deskriptif kualitatif yaitu prosedur pemecahan masalah yang diselidiki dengan menggambarkan atau melukiskan subyek penelitian pada saat
sekarang berdasarkan fakta-fakta yang tampak atau sebagaimana adanya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, yaitu pendekatan
penelitian yang digunakan untuk meneliti kondisi obyek yang alamiah, dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci. Metode kualitatif digunakan untuk
mendapatkan data yang mendalam dan mengandung makna Sugiyono, 2010:15.
Metode kualitatif ini digunakan karena beberapa pertimbangan. Pertama, penyesuaian metode kualitatif lebih mudah apabila berhadapan
dengan kenyataan jamak. Kedua, metode ini menyajikan secara langsung hakikat hubungan antara peneliti dan responden. Ketiga, metode ini lebih peka
dan lebih dapat menyesuaikan diri dengan banyak penajaman pengaruh bersama terhadap pola-pola nilai yang dihadapi Lexy J. Moleong, 2004.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Berangkat dari penelitian yang sebelumnya dilakukan peneliti bersama salah satu dosen yang melakukan Penelitian Strategi Nasional dengan judul
“Pengembangan Model Pendidikan Karakter di SMP Berbasis Layanan Bimbingan Klasikal Kolaboratif dengan Pendekatan Experiential Learning
”, peneliti menjadi tertarik untuk melakukan penelitian di SMP Swasta Katolik
yang ada di Yogyakarta. Penelitian sebelumnya dilakukan di salah satu SMP Negeri di Surakarta, oleh karena itu melalui penelitian di SMP Swasta dapat
diperoleh data pembanding antara keduanya. Sebelum melakukan penelitian, peneliti sudah memberikan surat kerja sama tertulis, sebagai bukti kesepakatan
dan mitra ketersediaan sekolah menjadi tempat dilakukanya penelitian. Penelitian ini dilakukan di SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta. SMP ini
menjadi salah satu SMP swasta katolik yang sudah menerapkan kurikulum 2013 berbasis pendidikan karakter, sehingga tepat digunakan sebagai tempat
penelitian ini.
Waktu penelitian dilakukan selama dua bulan, bulan Juli-Agustus dan bulan Oktober-November. Bulan pertama, peneliti melakukan observasi dan
pengumpulan dokumen-dokumen dan arsip-arsip yang mendukung sumber data. Pada 30 hari efektif ini, peneliti terjun langsung ke sekolah sebagai
mahasiswa PPL BK sekaligus sebagai peneliti yang melakukan penelitian. Segala informasi dan data pendukung diperoleh pada saat peneliti bertemu,
mengobservasi, dan berdinamika langsung di sekolah. Bulan kedua digunakan sebagai usaha yang dilakukan peneliti untuk melihat viliditas hasil yang
diperoleh melalui triangulasi teknik dan sumber. Berikut merupakan jadwal yang ditentukan peneliti selama melakukan penelitian.
Tabel 1. Jadwal Penelitian Pendidikan Karakter
NO TANGGAL
PERTEMUAN KETERANGAN
TEMPAT
1. Senin, 7 Juli 2014
Persiapan lembar observasi dan wawancara
Kampus Paingan USD
2. Senin, 14 Juli
2014 Penyerahan Mahasiswa PPL ke SMP
Pangudi Luhur bersama salah satu dosen pembimbing PPL
SMP PL Yogyakarta
3. Senin, 14 Juli
– 28 Agustus 2014
Observasi lapangan dan pengumpulan dokumen-dokumen serta arsip-arsip
pendukung. SMP PL
Yogyakarta 4.
Senin, 1 September
– 31 Oktober 2014
Menganalisis hasil observasi lapangan dokumen-dokumen serta arsip-arsip
pendukung. Kampus
Paingan USD
5. Jumat 17
– Sabtu 18 Oktober 2014
Triangulasi teknik dan sumber sebagai uji validitas.
Kampus Paingan USD
6. 15 November
2014 Wawancara terstruktur dengan wakil
kepala sekolah, guru BK, Guru Matematika, Guru Bahasa Inggris,
dan Guru Bahasa Indonesia. SMP PL
Yogyakarta
C. Subyek Penelitian