8
BAB II PENELAAHAN PUSTAKA
A. Pengetahuan 1. Pengertian
Pengetahuan adalah hasil dari tahu dan ini terjadi setelah orang melakukan penginderaan terhadap suatu obyek tertentu Maulana, 2009.
Pengetahuan menjadi penyebab atau motivator bagi seseorang untu bersikap dan berperilaku Azwar, 2008
2. Faktor-faktor yang memengaruhi aspek pengetahuan
a. Faktor internal. 1. Pendidikan
Pendidikan diperlukan untuk memperoleh informasi berupa hal-hal yang menunjang kesehatan untuk meningkatkan kesehatan. Pendidikan dapat
membawa wawasan atau pengetahuan seseorang. Secara umum, seseorang yang berpendidikan lebih tinggi akan mempunyai pengetahuan
lebih luas dibandingkan dengan seseorang yang tingkat pendidikannya lebih rendah
2. Umur Tingkat kematangan seorang individu dalam berfikir dan bekerja
sebanding dengan pertambahan usia. Semakin tingginya umur seorang
9
individu, semakin meningkat pula kemampuan seseorang untuk memutuskan perilaku yang akan dilakukannya
3. Pekerjaan Pekerjaan diartikan sebagai kegiatan mencari nafkah yang dilakukan
seorang individu untuk menunjang kehidupannya. Lingkungan pekerjaan dapat menjadikan seseorang memperoleh pengalaman dan pengetahuan
baik secara langsung maupun tidak langsung b. Faktor eksternal.
1. Faktor lingkungan Lingkungan merupakan kondisi di sekitar manusia yang dapat
mempengaruhi perkembangan dan perilaku seorang individu. 2. Sosial budaya
Sistem sosial budaya yang berlaku di masyarakat dapat mempengaruhi sikap individu dalam menerima informasi. Wawan dan Dewi, 2011.
3. Pengukuran tingkat pengetahuan
Pengukuran pengetahuan dapat dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif. Pengukuran kuantitatif dilakukan dengan wawancara atau angket yang
menanyakan tentang isi materi yang ingin diukur dari subjek penelitian atau responden. Pengukuran kualitatif dengan wawancara mendalam dan diskusi
kelompok terfokus Notoatmodjo, 2010. Pengukuran tingkat pengetahuan responden dilakukan dengan menjawab
pertanyaan kuesioner “ya” atau “tidak”. Nilai dilihat dari apakah responden benar
10
dalam menjawab atau tidak. Apabila jawaban responden benar akan dinilai satu sedangkan apabila salah akan dinilai nol Notoatmodjo, 2010. Setelah itu
responden di kategorikan apakah masuk kategori tinggi, sedang atau rendah sesuai aturan berikut
a. Tingkat pengetahuan baik, apabila jawaban responden benar 76-100 b. Tingkat pengetahuan cukupsedang, apabila jawaban responden benar
antara 56-75 c. Tingkat pengetahuan kurang, apabila jawaban responden benar antara
56 Nursalam, 2013.
B. Sikap 1. Pengertian
Kategori