Pengujian Hipotesis Analisis Data
beberapa tahapan yang sepenuhnya adalah kegiatan siswa pada forum diskusi kelompok. Beberapa tahapan siswa tersebut mengandung ciri
khas metode pictorial riddle yaitu suatu prosedur bergantian berdasarkan riddle gambar. Prosedur bergantian ialah kegiatan siswa dalam
menggambar dikertas berkarton, papan poster maupun alat lainnya dengan tepat dan jelas sehingga mampu menciptakan konsep baru dalam
menyelesaikan permasalahan bangun segiempat.
A a
b Gambar 4.6
a Siswa Membuat Kerangka Bangun Jajar Genjang b Hasil Bangun Segiempat yang Terbentuk
Gambar 4.6 menampilkan tahapan metode pictorial riddle yaitu penyajian masalah dan melakukan eksperimen. Pada point a
menggambarkan salah satu kegiatan siswa dalam membuat kerangka bangun jajar genjang dari sebuah bangun persegi panjang. Ketelitian dan
adanya sikap kerjasama yang baik merupakan modal awal dalam menumbuhkan kemampuan representasi matematis. Hasil kegiatan siswa
pada point b ternyata menunjukkan bahwa siswa mampu membuat sebuah bangun segiempat lainnya yakni bangun trapesium sama kaki.
Kegiatan ini membuktikan bahwa dari sebuah bangun segiempat diperoleh bentuk bangun segiempat lainnya, maka pada tahapan
penyajian masalah dan melakukan eksperimen ini telah mampu menumbuhkan kemampuan representasi matematis siswa.
A
G a
m b
a r
a b
Gambar 4.7 a Siswa Menjelaskan Sifat-Sifat Bangun Jajar Genjang
b Sifat-Sifat Bangun Jajar Genjang yang Diperoleh
Berdasarkan bangun jajar genjang yang telah dibuat, pada point a setiap kelompok mencoba mengidentifikasi sifat-sifat yang dimiliki
bangun tersebut. Hasil kegiatan siswa dalam point b memperlihatkan bahwa beberapa hal penting yang telah siswa temukan ialah sudut-sudut,
sisi dan simetri putar yang dimiliki bangun jajar genjang. Pada kegiatan ini siswa belajar mengembangkan kemampuan representasi matematis
dalam bentuk teks tertulis. Gambar 4.7 diatas merupakan tahapan mengidentifikasi masalah pada metode pictorial riddle.
a b
Gambar 4.8 a Siswa Mencari Solusi Luas dan Keliling Bangun Jajar Genjang
b Luas dan Keliling Bangun Jajar Genjang yang Diperoleh