35 atau keadaan rumah, keadaan ekonomi keluarga, pengertian orang tua, dan
latar belakang keluarga. Lingkungan Keluarga merupakan tempat bagi anak mendapatkan pendidikan yang pertama. Lingkungan Keluarga yang
memberika pendidikan pada anaknyadengan baik maka anak akan berkembang denganbaik pula, begitu juga sebaliknya.
Prestasi Belajar anak disekolah dapat memberikan gambaran kondisi Lingkungan Keluarganya. Lingkungan Keluarga yang kondusif
tentu akan membuat anak belajar dengan serius. Contohnya orang tua mendampingi belajar anaknya, kebutuhan pendidikan tercukupi, suasana
rumah tenang, dan lain-lain. Kondisi lingkungan keluarga tidak kondusif untuk belajar maka anak akan cenderung malas untuk belajar. Misalnya
suasana rumah gaduh, orang tua tidak peduli dengan belajar anaknya, kebutuhan pendidikan minim, dan lain-lain.
Berdasarkan uraian di atas maka dapat dikatakan Lingkungan Keluarga berpengaruh terhadap Prestasi Belajar anak. Lingkungan
keluarga yang kondusif untuk belajar anak maka Prestasi Belajarnya akan tinggi. Sebaliknya, Lingkungan Keluarga yang tidak kondusif untuk
belajar anaknya maka Prestasi Belajarnya rendah.
2. Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X TITL SMK 1 Pundong
Motivasi Belajar adalah dorongan psikologis yang mengarah, menggerakkan, dan menjaga perilaku belajar siswa sehingga tujuan dalam
belajar dapat dicapai. Seseorang yang belajar dengan motivasi yang tinggi
36 akan melaksanakan kegiatan belajar dengan sungguh-sungguh dan penuh
semangat. Sebaliknya, belajar dengan motivasi yang rendah akan malas bahkan tidak mau mengerjakan tugas-tugas yang berhubungan dengan
pelajaran. Tinggi atau rendahnya Motivasi Belajar seseorang akan
berpengaruh pada keberhasilan orang tersebut. Motivasi Belajar perlu dijaga dan ditingkatkan terutama yang berasal dari dalam diri siswa untuk
meningkatkan Prestasi Belajarnya. Motivasi Belajar tersebut akan senantiasa mendukung keberhasilannya dalam belajar.
Berdasarkan uraian di atas maka dapat dikatan bahwa Motivasi Belajar berpengaruh terhadap Prestasi Belajar siswa. Siswa yang
mempunyai Motivasi Belajar yang tinggi akan senantiasa belajar dengan sungguh-sungguh untuk menguasai materi yang dipelajari. Sebaliknya,
siswa yang Motivasi Belajarnya rendah maka akan belajar dengan semaunya tanpa ada keinginan untuk menguasainya.
3. Pengaruh Minat Memilih Kompetensi Keahlian TITL Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X TITL SMK 1 Pundong
Minat adalah kecenderungan seseorang dalam menyukai dan tertarik pada suatu objek tertentu dengan memberikan perhatian yang lebih
besar terhadap objek tersebut. Minat besar pengaruhnya terhadap Prestasi Belajar, karena bila bahan pelajaran yang dipelajari tidak sesuai dengan
minat siswa, maka siswa tidak akan belajar dengan sungguh-sungguh.
