c. Variabel Hasil Belajar
Variabel hasil belajar Mengelola Sistem Kearsipan diukur melalui nilai Ujian Akhir Semester UAS ganjil dengan 40 butir soal
pilihan ganda dan 2 soal essai. Berdasarkan UAS diperoleh nilai tertinggi sebesar 98 dan nilai terendah sebesar 53. Data nilai hasil UAS
diolah menggunakan IBM Statistics v.20 dan diperoleh harga mean sebesar 77,88; median sebesar 77,00; modus sebesar 73,00 dan standar
deviasi sebesar 7,533. Data tersebut kemudian dibuat dalam tabel distribusi frekuensi hasil belajar yang dapat dilihat pada tabel 16.
Tabel 16. Distribusi Frekuensi Variabel Hasil Belajar Mengelola Sistem Kearsipan
No. Interval Nilai
Jumlah Siswa Persentase
1 50
– 56 1
1,6 2
57 – 63
1 1,6
3 64
– 70 3
4,7 4
71 – 77
29 45,3
5 78
– 84 19
29,7 6
85 – 91
6 9,4
7 92
– 98 5
7,8 Jumlah
64 100,0
Sumber : Data Primer yang diolah
Tabel 16 menunjukkan bahwa siswa yang berada pada interval nilai 50-56 sebanyak 1 siswa sebesar 1,6; siswa pada interval nilai
57-63 sebanyak 1 siswa sebesar 1,6; siswa pada interval nilai 64-70 sebanyak 3 siswa sebesar 4,7; siswa pada interval nilai 71-77
sebanyak 29 siswa sebesar 45,3; siswa pada interval nilai 78-84 sebanyak 19 siswa sebesar 29,7; siswa pada interval nilai 85-91
sebanyak 6 siswa sebesar 9,4; dan siswa pada interval nilai 92-98
sebanyak 5 siswa sebesar 7,8. Berdasarkan tabel 16 dapat digambarkan histogram seperti pada gambar 6.
Gambar 6. Histogram Distribusi Frekuensi Hasil Belajar Mengelola Sistem Kearsipan
Data tersebut kemudian digolongkan ke dalam Tabel Kategori
Variabel Hasil Belajar Mengelola Sistem Kearsipan berdasarkan nilai Kriteria Ketuntasan Minimal KKM. Nilai KKM untuk mata pelajaran
Mengelola Sistem Kearsipan ialah 75. Berdasarkan nilai KKM tersebut, dapat dibuat tabel seperti pada tabel 17.
Tabel 17. Kategori Variabel Hasil Belajar Mengelola Sistem Kearsipan
No. Nilai
Jumlah Siswa
Persentase Kategori
1 2
75 75
21 43
32,8 67,2
Tidak Tuntas Tuntas
64 100,0
Sumber : Data Primer yang diolah Berdasarkan Tabel 17 dapat diketahui bahwa siswa yang
memperoleh nilai kurang dari 75 sejumlah 21 siswa sebesar 32,8 dengan kategori tidak tuntas; siswa yang memperoleh nilai sama
dengan atau di atas 75 sejumlah 43 siswa sebesar 67,2 dengan kategori tuntas. Kategori variabel hasil belajar Mengelola Sistem
5 10
15 20
25 30
35
0-49 50
– 56 57 – 63 64 – 70 71 – 77 78 – 84 85 – 91 92 – 98
F re
k ue
ns i
Interval Kelas
Hasil Belajar Mengelola Sistem Kearsipan
Kearsipan dapat digambarkan dalam pie chart seperti pada gambar 7.
Gambar 7. Pie Chart Hasil Belajar Mengelola Sistem Kearsipan
Berdasarkan tabel 17 dan gambar 7 menunjukkan bahwa 21 siswa sebesar 32,8 berada pada kategori tidak tuntas dengan
mendapatkan nilai kurang dari 75, dan 43 siswa sebesar 67,2 yang berada pada kategori tuntas dengan mendapatkan nilai sama dengan
atau di atas 75.
3. Uji Prasyarat Analisis
Kategori