Kegiatan Inti Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Siswa tidak menunjukkan dan menuliskan apa-apa
Paragraf 3
Siswa menunjukkan dan menuliskan gagasan utama dengan singkat, lengkap, dan tepat.
2 Siswa menunjukkan dan menuliskan gagasan utama
dengan lengkap dan tepat tetapi kurang singkat. 1
Siswa menunjukkan dan menuliskan gagasan utama dengan singkat dan tepat tetapi kurang lengkap.
0,5 Siswa tidak menunjukkan dan menuliskan apa-apa
………………………………dan seterusnya sampai dengan paragraf ke-7 Skor Maksimal
14
2. Buatlah kesimpulan dari teks wacana berjudul
―Duh, Asap Rokok‖
Kegiatan Skor
Siswa menyusun kesimpulan secara singkat, lengkap, dan tepat. 6
Siswa menyusun kesimpulan secara singkat dan tepat tetapi kurang lengkap.
3 Siswa tidak menuliskan apa-apa.
Penghitungan nilai akhir dalam skala 0 —100 adalah sebagai berikut.
Nilai akhir = x 100 =…..
Nilai Ideal
Yogyakarta, Maret 2014 Menyetujui,
Mahasiswa Peneliti, Guru Bahasa Indonesia
Lucia Srihandari, S.Pd Dwi Endah Melianti
NIP 19600612 198303 2 009 NIM 10201244032
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP 3
Kelas Eksperimen
Nama Sekolah : SMP BOPKRI 3 Yogyakarta
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasSemester : VIIGenap
Standar Kompetensi : Membaca
11. Memahami wacana tulis melalui kegiatan membaca intensif dan membaca memindai.
Kompetensi Dasar : 11.2 Menemukan gagasan utama dalam teks yang
dibaca. Indikator
: 1. Menemukan gagasan utama dalam bacaan. 2. Menyimpulkan isi bacaan dengan cara merangkai
pokok-pokok bacaan. 3. Menjawab dengan benar 75 dari jumlah
pertanyaan yang disediakan. Alokasi Waktu
: 4 x 40 menit 2 pertemuan