1. Home
  2. Lainnya

Desain Penelitian Desain dan Paradigma Penelitian

BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain dan Paradigma Penelitian

1. Desain Penelitian

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperiman. Pendekatan kuantitatif merupakan pendekatan yang diwujudkan dalam penelitian yang memberikan informasi berupa data dalam bentuk angka-angka dan dapat dianalisis dengan statistik. Metode eksperimen merupakan metode penelitian yang digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan treatment . Proses penelitiannya mengikuti proses berpikir deduktif, yaitu dengan konsep teori yang sifatnya umum kemudian dilanjutkan dengan pengumpulan bukti-bukti atau kenyataan khusus untuk pengujian Sugiyono, 2011: 6-8. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuasi eksperimen, yaitu desain Pretest-Postest Control Group Design . Desain ini terdiri atas dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yang dipilih secara random. Langkah- langkah desain kuasi eksperimen Pretest-Postest Control Group Design dapat dijabarkan sebagai berikut. Pertama, menentukan dua kelompok yang akan dijadikan sampel penelitian. Penentuan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling penyampelan acak berdasarkan klaster. Setelah itu, akan diperoleh dua kelompok yang sedapat mungkin tidak mempunyai perbedaan kondisi yang berarti. Kedua, pemberian pretest pada semua subjek untuk mengetahui tingkat kondisi subjek yang berkenaan dengan variabel dependen . Hasil tes digunakan untuk melihat perbedaan awal kedua kelompok. Ketiga, pemberian perlakuan eksperimen berupa penggunaan strategi S2RAT Select, Review, Return, Assign, and Test pada salah satu kelompok eksperimen dan memberikan perlakuan tanpa menggunakan strategi S2RAT Select, Review, Return, Assign, and Test pada kelompok kontrol. Keempat, memberikan posttest pada kedua kelompok untuk membandingkan hasilnya. Menurut Sugiyono 2011: 76, desain penelitian ini dapat digambarkan sebagai berikut. Tabel 2: Desain Penelitian Kelompok Pretest Variabel Bebas Posttest Eksperimen X Kontrol - Keterangan: : peretest kelompok eksperimen. X : strategi S2RAT Select, Review, Return, Assign, and Test. : possttest kelompok eksperimen. : pretest kelompok kontrol. : posttest kelompok kontrol.

2. Paradigma Penelitian

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN STRATEGI ANTICIPATION GUIDE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 YOGYAKARTA.

2 19 203

KEEFEKTIFAN STRATEGI TIMBAL BALIK DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA TEKS CERPEN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA.

0 0 247

KEEFEKTIFAN STRATEGI MASTERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS ARGUMENTASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PLERET BANTUL.

2 24 218

KEEFEKTIFAN STRATEGI DIRECTED READING THINGKING ACTIVITY AND STUDENT QUESTION (DRTA+SQ) DALAM MEMBACA PEMAHAMAN NARASI SUGESTIF PADA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 1 BAMBANGLIPURO.

0 1 172

KEEFEKTIFAN STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE DALAM PEMBELAJARAN PEMAHAMAN TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 14 YOGYAKARTA.

2 3 265

KEEFEKTIFAN STRATEGI LISTEN-READ-DISCUSS DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS EKSPLANASI PADA SISWA KELAS VII SMP.

1 1 228

KEEFEKTIFAN STRATEGI PURPOSE, OVERVIEW, INTERPRET, NOTE, TEST DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS EKSPLANASI PADA SISWA KELAS VII SMP.

0 7 207

KEEFEKTIFAN COLLABORATIVE STRATEGIC READING (CSR) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA.

0 3 213

KEEFEKTIFAN STRATEGI THINK-TALK-WRITE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS EKSPLANASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PRAMBANAN.

0 0 223

KEEFEKTIFAN STRATEGI QUESTIONING THE AUTHOR (QtA) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI DI KECAMATAN PLERET.

0 0 231