Jumlah sampel penelitian merupakan banyaknya kelompok sampel yang dibutuhkan dalam suatu eksperimen. Menurut Kerlinger dalam Latipun, 2004,
sebelum melakukan pengambilan sampel, peneliti harus mengetahui terlebih dahulu berapa besar anggota sampel sampel size yang hendak diambil dari
populasi. Besar anggota sampel dalam eksperimen tidak ditentukan oleh besarnya populasi sebagaimana pada penelitian survei, tetapi ditentukan kekuatan pengaruh
perlakuan dari studi-studi sebelumnya. Suatu perlakuan yang memilki pengaruh yang kuat pada perubahan
variabel perilaku berdasarkan studi pendahuluan atau penelitian-penelitian terdahulu diperlukan anggota sampel yang relatif lebih sedikit, dan semakin lemah
pengaruh suatu perlakuan pada variabel terikat dibutuhkan anggota sampel yang relatif lebih banyak Latipun, 2004. Pada penelitian ini, jumlah sampel yang
digunakan adalah 136 orang, terdiri dari 106 etnis Tionghoa dan 30 etnis Batak Toba.
E. Alat Ukur dan Instrumen Penelitian
Alat ukur penelitian yang digunakan yaitu alat ukur untuk menguji kemampuan pemahaman bacaan yang terlebih dahulu akan dikonstrak oleh
peneliti. Alat ukur penelitian ini terdiri dari pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan cerita yang berbetuk pilihan berganda. Jumlah pilihan jawaban yang
tersedia sebanyak empat pilihan. Pertanyaan-pertanyaan tersebut disusun berdasarkan indikator perilaku pada aspek membaca sesuai dengan silabus bahasa
Inggris pada anak kelas IV SD. Kemudian pertanyaan-pertanyaan ini
Universitas Sumatera Utara
dikategorikan ke dalam domain kognitif menurut Bloom, yaitu pengetahuan, pemahaman, analisis, dan sintesis. Berikut ini blue print alat ukur pemahaman
bacaan sebelum uji coba :
Tabel 2. Blue Print Alat Ukur Pemahaman Bacaan Sebelum Uji Coba
Indikator Perilaku Komponen Kognitif
berdasarkan nomor aitem Jumlah
Aitem Pengetahuan
Pemahaman
1. Mengidentifikasi berbagai informasi
dalam kalimat-kalimat sangat sederhana
1, 2, 5 6, 7, 8, 9, 10, 11,
12, 13, 14, 18, 19, 20, 21, 24, 25, 26,
27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35
28
2. Mengidentifikasi berbagai informasi
dalam pesan tertulis sangat sederhana
3, 4, 15, 16, 22, 23
17 7
Blue print alat ukur pemahaman bacaan sebelum uji coba dapat dilihat pada tabel 2. Aitem-aitem yang digunakan sebagai pengukuran pemahaman
bacaan disusun berdasarkan dua indikator perilaku pada silabus bahasa Inggris kelas IV SD pada aspek membaca. Pada tabel 2 terlihat bahwa jumlah aitem pada
indikator perilaku pertama sebanyak 28 butir dan indikator perilaku kedua berjumlah 7 butir. Jumlah aitem pada indikator pertama lebih banyak karena
bentuk kalimat sederhana pada cerita lebih banyak dibandingkan bentuk pesan tertulis sederhana.
Siswa dikatakan memberikan jawaban yang benar jika memilih salah satu jawaban yang tepat untuk menjawab setiap pertanyaan diantara keempat pilihan
jawaban yang disediakan. Sebaliknya, jika siswa memilih salah satu tiga pilihan jawaban lainnya yang bukan merupakan jawaban dari pertanyaan akan dikatakan
Universitas Sumatera Utara
salah. Skor yang benar akan diberikan skor satu 1 dan untuk jawaban yang salah akan diberi skor nol 0.
Kemudian peneliti melengkapi beberapa instrumen yang diperlukan dalam penelitian agar berjalan dengan lancar. Instrumen yang peneliti gunakan dalam
penelitian ini antara lain: 1. Whiteboard dan spidol
2. Lembaran cerita dan pertanyaan.
F. Prosedur Pelaksanaan Penelitian
