Aspek Kecerdasan Interpersonal Definisi Istilah

24 menyenangkan individu. Individu yang memiliki kecerdasan interpersonal membuat orang lain merasa tentram dan menimbulkan komentar “menyenangkan sekali bergaul dengannya”. Menurut Mayke S. Tedjasaputra 2005: 3 individu yang memiliki kecerdasan interpersonal memiliki ciri-ciri sebagai berikut: a. Memahami dan berinteraksi dengan orang lain didalam situasi ‘menang-menang’ b. Mampu berkomunikasi secara berkesan dengan memberi respon lisan dan bukan lisan c. Mendengarkan tanpa membuat penilaian atau judgemen d. Berupaya memotivasi orang lain e. Percaya pada orang lain f. Memiliki sikap empati g. Senang berhubungan dengan orang lain h. Dapat bekerjasama dalam situasi kelompok Yusuf Syamsu Juntika 2006: 235-236 memaparkan mengenai karakteristik individu yang memiliki kecerdasan interpersonal yang baik, di antaranya : a. Memiliki hubungan emosional yang erat dengan orang tuanya, serta dengan orang yang ada di lingkungannya. b. Mampu mempengaruhi pendapat dan aktivitas kelompok 25 c. Mampu beradaptasi dengan berbagai lingkungan serta menerima berbagai umpan balik terhadapnya d. Mampu berkomunikasi baik secara verbal maupun nonverbal. Juntika 2005:76 menyebutkan mengenai ciri yang menonjol dari individu yang memiliki kecerdasan interpersonal, sebagai berikut : a. Memiliki kemampuan bernegosiasi yang tinggi b. Mahir berhubungan dengan orang lain c. Mampu membaca maksud hati orang lain d. Menikmati berada ditengah-tengah orang banyak e. Memiliki banyak teman f. Mampu berkomunikasi dengan baik g. Menikmati kegiatan bersama h. Suka menengahi pertengkaran i. Mampu membaca situasi sosial yang baik. Gardner 2003, mengemukakan individu yang memiliki kecerdasan interpersonal yang tinggi ditandai dengan ciri-ciri sebagai berikut: a. Menunjukan empati kepada orang lain b. Dikagumi teman-teman c. Berhubungan baik dengan teman sebaya begitu juga dengan oran dewasa d. Menunjukkan berbagai kemampuan dalam kepemimpinan 26 e. Bekerja dengan orang lain f. Bertindak sebagai mediator dan konselor bagi orang lain g. Memiliki kemampuan dalam memahami orang lain h. Memiliki kemampuan dalam mengatur, berkomunikasi dan kadang- kadang mempengaruhi orang lain. Sedangkan individu yang memiliki tingkat kecerdasan interpersonal yang rendah memiliki ciri-ciri sebagi berikut: a. Tidak suka berbaur dengan teman yang lain atau orang lain b. Lebih suka menyendiri c. Tidak memiliki keterampilan sosial yang baik d. Berprilaku agresif seperti menendang atau memukul orang lain e. Sulit untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitar dan tidak suka mendengarkan pendapat orang lain f. Merasa kesulitan untuk berkomunikasi dengan orang baru Menurut Goleman 2006:166 individu dengan tingkat kecerdasan interpersonal tinggi tidak terlalu mengalami kesulitan dalam membina hubungan dengan orang lain, baik dengan orang yang baru dikenal maupun dengan teman lama. Dapat disimpulkan bahwa individu yang memiliki kecerdasan interpersonal tinggi senantiasa berfikir dua kali sebelum mengeluarkan kata-kata yang akan diucapkananya, tidak serta merta menanggapi perkataan orang lain secara langsung tanpa dicerna walaupun perkataan itu menurut orang lain cukup meyakinkan. 27 Kebanyakan individu yang memiliki kecerdasan interpersonal yang tinggi pandai mempengaruhi dan tutur kata yang dimiliki lembut baik secara lisan maupun tulisan.

5. Fungsi Kecerdasan Interpersonal

Kecerdasan interpersonal merupakan kemampuan yang sangat penting bagi siswa, berikut fungsi kecerdasan interpersonal bagi siswa adalah : a. Untuk menjadi orang dewasa yang sadar secara sosial dan mudah menyesuaikan diri. Kurangnya kecerdasan interpersonal adalah salah satu akar penyebab tingkah laku yang tidak diterima secara sosial. Siswa yang memiliki kecerdasan interpersonal rendah cenderung tidak peka, tidak peduli, egois, dan menyinggung perasaan orang lain. b. Menjadi berhasil dalam pekerjaan. Banyak siswa cerdas secara teknis tidak pernah mencapai tataran tinggi dalam karirnya karena siswa kurang mampu bergaul secara baik dengan orang lain. Sedangkan siswa yang belum tentu memiliki IQ tinggi melaju dengan pesat dalam karir mereka, hal ini disebabkan karena siswa mengetahui dengan tepat dalam memanfaatkanketerampilan kerja sama mereka. c. Demi kesejahteraan emosional dan fisik. Setiap siswa memerlukan orang lain untuk mendapatkan kehidupan yang seimbang secara emosional dan fisik. Tanpa jaringan sosial yang kuat, baik dengan