55 kelas yang besar. Siswa sulit diajak konsentrasi dan mengikuti
instruksi dari guru. Dalam praktiknya, alat permainan edukatif Animals Puppet Show cukup besar sehingga memerlukan persiapan dan waktu
yang cukup lama sehingga sering untuk mengimplementasikan secara rutin cukup banyak kendala dan juga untuk merangkainya harus
dibantu oleh orang tuaorang dewasa.
5. Cara Memainkan Alat Permainan Edukatif
Animals Puppet Show
Menurut Tadkiroatun Musfiroh 2005 cara memainkan alat permainan edukatif puppet show terdiri dari 3 tahap yaitu:
a. Persiapan
Beberapa persiapan yang harus dilakukan sebelum memainkan alat permainan edukatif Animals Puppet Show adalah
sebagai berikut: 1
Menyiapkan beberapa peralatan yang harus disiapkan antara lain : speaker, meja.
2 Menyiapkan panggung yang digunakan, mengatur tata letak
untuk pemain dan penonton, menyiapkan stagepanggung untuk bercerita dan merangkai elektrik background yang akan
dipakai dengan membaca buku panduannya.
56 3
Guru membuat langkah persiapan simulasi kreatif dengan membaca cerita berulang kali agar dapat menghayati dan
memahami alur dan peristiwa dalam cerita. 4
Menetapkan penggalan-penggalan cerita berupa dialog yang dijadikan bahan simulasi kreatif.
b. Pelaksanaan
Pada saat pelaksanaan hal-hal yang dilakukan adalah sebagai berikut:
1 Membuka karung kemasan boneka pada alat permainan
edukatif kemudian memasangkan tongkat pada bagian belakang boneka.
2 Merangkai background elektrik sesuai dengan petunjuk
penggunaan, memastikan background dapat berjalan baik maju maupun mundur dengan lancar, memeriksa remote control.
3 Guru menjelaskan siapa saja karakter dalam cerita.
4 Guru juga memberikan penjelasan mengenai pentingnya
permainan tersebut dan hal-hal yang harus dilakukan oleh anak dalam melaksanakan permainan.
5 Setelah itu, setelah semua siap, guru mulai menyalakan
rekaman dan memainkan boneka sesuai alur cerita pada
57 rekaman dan di jeda cerita guru memberikan umpan balik
kepada siswa. c.
Evaluasi Setelah guru selesai memainkan puppet, maka siswa akan
diuji sebera pahamnya mereka untuk bermain puppet show maupun memahami materi yang telah disampaikan.
Evaluasi yang diberikan untuk siswa antara lain: 1
Guru membagi siswa ke dalam beberapa kelompok. Beberapa anak ditunjuk untuk memainkan puppet yang mewakili tokoh-
tokoh dalam cerita, bisa dengan cerita yang sama atau membuat cerita yang berbeda, namun masih dalam tema yang sama.
2 Kelompok yang tidak bermain diberi kesempatan untuk
menyatakan komentarnya tentang penampilan kelompok lain, agar bisa memahami kelebihan dan kekurangannya.
3 Setelah selesai, sebagai umpan balik guru akan bertanya kepada
siswa tentang pemahaman materi kepedulian makhluk hidup setelah memainkan alat permainan edukatif Animals Puppet
Show.
58
6. Kriteria Alat Permainan Edukatif
