31 dan instrumen soal tes tertulis. Data yang terkumpul dianalisis secara
deskriptif kuantitatif.
G. Hipotesis
Berdasarkan kajian teori dan kerangka pikir yang dikemukakan di atas, maka dapat dirumuskan hipotesis sebagai berikut: Terdapat pengaruh
positif dengan Model Tipe CLIS terhadap hasil belajar siswa kelas V SD N Krapyak Wetan Kecamatan Sewon Kabupaten Bantul Daerah Istimewa
Yogyakarta.
H. Definisi Operasional Variabel
1. Model CLIS
Model pembelajaran tipe CLIS merupakan alternatif guru dalam melakukan pembelajaran dengan siswa untuk menumbuhkan gagasan
siswa dalam berpendapat secara logis yang diperoleh dari pendekatan langkah-langkah yang digunakan dalam pembelajaran yang dilakukan
guru di SD N Krapyak Wetan Sewon Bantul DIY. 2.
Hasil Belajar IPA Hasil belajar yang dihasilkan dalam penelitian ini dengan
menggunakan model CLIS adalah adanya perbedaan dari
Pre Test
dan
Post Test
kelompok eksperimen dan kontrol.
32
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini adalah Kuasi eksperimen, dengan untuk mengetahui pengaruh sebab-akibat dengan cara membandingkan hasil kelompok kontrol
yang tidak diberikan perlakuan. Jenis penelitian ini digunakan pada pengaruh model pembelajaran IPA dengan Tipe CLIS
Children’s Learning In Science Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Krapyak Wetan Sewon
Bantul DIY.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Tempat penelitian adalah lokasi peneliti untuk melakukan penelitian. Menurut Sukardi 2005: 53 mengemukakan bahwa yang dimaksud dengan
tempat penelitian adalah tempat di mana proses studi yang digunakan untuk memperoleh pemecahan masalah penelitian berlangsung. Dengan
demikian, Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SD Negeri Krapyak Wetan Kecamatan Sewon Kabupaten Bantul DIY, mulai tanggal 01 Mei
2016 sampai 31 Mei 2016 di Kelas V di SDN Krapyak Wetan terdiri dari dua kelas yaitu kelas A, dan B. Penetapan tempat dalam penelitian ini dengan
alasan kelas V belum pernah digunakan sebagai lokasi penelitian tentang pengaruh dari model pembelajaran IPA tipe CLIS.
C. Subjek Penelitian
Zainal Arifin 2012: 215 menyatakan populasi atau
universe
adalah keseluruhan obyek yang diteliti, baik berupa orang, benda, kejadian, nilai
maupun hal-hal yang terjadi. Dari pengertian di atas maka populasi dari
Kategori