42
olahraga, beberapa teman siswa slow learner, siswa slow learner dan studi dokumentasi.
4. Penarikan Kesimpulan Verifikasi Conclusion Drawing Verification
Kesimpulan awal dalam penelitian kualitatif masih bersifat sementara dan dapat berubah apabila tidak ditemukan bukti-bukti kuat yang mendukung pada
saat pengumpulan data berikutnya. Oleh sebab itu, data yang telah disajikan dipilih kembali yang penting dan diperlukan untuk kemudian dibuat kategori
tertentu. Data tentang interaksi sosial siswa slow learner kelas III di SD Muhammadiyah 2 Magelang tahun pelajaran 2016 2017 dianalisis untuk
memperoleh kesimpulan.
Gambar 1. Model analisis data kualitatif menurut Miles dan Huberman
G. Uji Keabsahan Data
Uji keabsahan data dilakukan untuk membuktikan bahwa penelitian kredibel atau dapat dipercaya. Sugiyono 2013: 365 menjelaskan bahwa dalam penelitian
kualitatif, temuan atau data dapat dinyatakan valid apabila tidak ada perbedaan antara yang dilaporkan peneliti dengan apa yang sesungguhnya terjadi di
lapangan. Uji keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi yaitu triangulasi teknik dan triangulasi sumber.
Data Display Data Collection
Data Reduction
Verification
43
Triangulasi teknik dilakukan untuk mengecek data kepada sumber yang sama dengan teknik yang berbeda. Peneliti membandingkan data hasil
pengamatan dengan data hasil wawancara. Apabila dengan teknik pengujian data tersebut menghasilkan data yang berbeda, maka peneliti harus melakukan diskusi
lebih lanjut dengan sumber data untuk memastikan data mana yang dianggap benar. Sedangkan triangulasi sumber dilakukan untuk mengecek data yang telah
diperoleh melalui beberapa sumber. Untuk menguji kredibilitas data tentang interaksi sosial siswa slow learner, maka pengumpulan data dan pengujian data
dilakukan ke siswa slow learner, beberapa teman siswa slow learner, guru kelas III dan guru olahraga.
Kategori