103
Kegiatan Sintaks
PjBL Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
Fase II : Mendesain
Perencanaan Proyek
a. Pendidik Mengorganisir
Peserta didik
kedalam kelompok-kelompok
yang heterogen sejumlah 4 orang.
b. Pendidik membimbing
Peserta didik untuk membuat proyek berdasarkan pada
LKS 3 secara berkelompok. Fase III :
Menyusun Jadwal
a. Peserta didik memahami langkah pembuatan proyek
pada LKS 3. b. Pendidik memberikan batas
waktu pada Peserta didik untuk menyelesaikan proyek.
10 menit
Fase IV : Monitoring
Peserta didik dan
Kemajuan Proyek
a. Pendidik mengecek kemajuan proyek Peserta
didik b. Pendidik menanyakan
apakah terdapat kendala atau tidak dalam proses
pembuatan proyek 20
menit
Fase V : Menguji
Hasil a. Peserta didik melakukan uji
coba terhadap hasil proyek yang telah dibuat.
b. Pendidik meminta Peserta didik mendiskusikan data
dan informasi yang diperoleh 20
menit
104
Kegiatan Sintaks
PjBL Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
dari uji coba terhadap hasil proyek
Fase VI : Mengevaluasi
Pengalaman a. Pendidik menunjuk tiga
kelompok untuk mempresentasika hasil
diskusinya. b. Kelompok yang lain
memperhatikan.dan menyampaikan hasil
diskusinya jika terdapat perbedaan.
c. Pendidik mengoreksi hasil diskusi Peserta didik jika ada
kesalahan. 25
menit
Penutup a. Pendidik bersama dengan
Peserta didik menyimpulkan tentang Hukum III Newton..
b. Pendidik menutup
pemelajaran dengan doa dan salam
10 menit
I. Penilaian
1. Penilaian mekanisme dan prosedur Penilaian dilakukan dari proses dan hasil. Penilaian proses dilakukan melalui
observasi pada saat kerja kelompok sedangkan penilaian hasil dilakukan melalui tes tertulis.
2. Aspek dan Instrumen Penilaian
105 a. Instrumen observasi menggunakan lembar observasi keterampilan proses
sains peserta didik. b. Instrumen tes menggunakan tes tertulis pilihan ganda.
106
Lampiran 1b. RPP Kelas Ekperimen 2 Model Direct Instruction
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMAN 2 SLEMAN
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas Semester : X Genap
Materi Pokok : Hukum Newton
Alokasi Waktu : 9 x 45 menit
A. Kompetensi Inti
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
3.1 Menganalisis interaksi gaya serta hubungan antara gaya, massa, dan gerakan
benda pada gerak lurus 4.1
Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya terkait interaksi gaya serta hubungan gaya, massa, dan percepatan dalam gerak lurus serta makna fisisnya
107
C. Tujuan Pembelajaran
a. Produk
1. Peserta didik dapat menjelaskan prinsip hukum I Newton 2. Peserta didik dapat menghitung besarnya gaya yang bekerja pada suatu
benda. 3. Peserta didik dapat menjelaskan prinsip hukum II Newton
4. Peserta didik dapat menganalisis besaran fisis yang terkait dengan hukum II Newton
5. Peserta didik dapat menjelaskan prinsip hukum III Newton
b. Keterampilan Proses
1. Peserta didik dapat mengamati gejala yang berhubungan dengan hukum
Newton
2. Peserta didik dapat merumuskan hipotesis di dalam percobaan Hukum
Newton
3. Peserta didik dapat merancang eksperimen tentang hukum Newton
4. Peserta didik dapat melakukan pengukuran dalam percobaan hukum Newton
5. Peserta didik dapat mengidentivikasi variabel bebas, terikat, kontrol yang
muncul dalam percobaan Hukum Newton
6. Peserta didik dapat menarik kesimpulan percobaan hukum Newton
7. Peserta didik dapat mengkomunikasikan hasil percobaan hukum Newton
D. Indikator
a. Produk
1. Memahami Hukum I Newton 2. Menghitung besarnya gaya yang bekerja pada suatu benda.
3. Memahami Hukum II Newton 4. Menganalisis besaran fisis yang terkait dengan hukum II Newton
5. Memahami Hukum III Newton
6. Melakukan percobaan Hukum I Newton
7. Melakukan percobaan Hukum II Newton
8. Melakukan percobaan Hukum III Newton
b. Keterampilan Proses
