pour demander quelqu’un. Cette forme déclarative est indiquée par le verbe “vouloir” conjugué avec le sujet je à la forme « voudrais ». On appelle littéral
parce que le se ns de mots constitue la phrase est conformément à l’intention du
locuteu
r. L’enfant 1 veut acheter un gâteau à la crème en disant “Je voudrais un gâteau à la crème
”,
L’analyse des aspects de parole SPEAKING du dialogue 53 sont : S: à la journée au roi du sucré de Georges. P
: L’enfant ours 1 P1 et Georges P2.
E : l’enfant ours 1 demande à Georges un gâteau à la crème. A : ce moment-là
Georges salue les enfants ours qui viennent de rentrer de l’école et s’arrêtent au
roi du sucre pour acheter des gâteaux ou des bonbons. Ils demandent à Georges ce qu’ils veulent acheter. K : se prononce avec l’intonation égale et plein
d’enthousiasme. I : transmis oralement. N : utilise la française polie. G : un
dialogue. Selon l’analyse des aspects de parole SPEAKING du dialogue 53 et
regarde la scène du film présenté dans le dessin 18 , on comprend que l’enfant
ours 1 dit “Je voudrais un gâteau à la crème” à Georges pour que Georges lui donne un gâteau à la crème qu’il veut acheter. Donc l’énoncé “Je voudrais un
gâteau à la crème
” est un acte de parole directive en type des demandes.
5. L’Acte Indirect Littéral en Type Des Conseils
L’acte de parole directif en type de conseil exprime la confiance du locuteur que faire quelque chose est bon pour l’interlocuteur. C’est l’exemple
d’acte indirect littéral en type des conseils qu’on trouve dans le film Ernest et Célestine.
Le dessin 20. Célestine donne une glace d’eau à Ernest pour que sa fièvre est
guérie 55
Célestine : Il faut boire, Ernest. Quand on a de la fièvre, il faut
beaucoup boire. Ernest
: Il boit l’eau qui est donné par Célestine
Contexte : le dialogue 55 se passe au midi chez Ernest. Ce moment, Ernest a
la fièvre et Célestine lui demande de rester et beaucoup boire pour qu’il soit guéri. Alors Ernest boit l’eau que Célestine lui a donné. Selon ce contexte, on
connait qu’Ernest montre la réaction de façon boire l’eau que Célestine lui a
donné. Donc on peut conclure que l’énoncé “Il faut boire, Ernest” est un acte
de parole directif.
L’énoncé “Il faut boire, Ernest” de Célestine est un acte indirect littéral.
On appelle indirect parce qu’il utilise la phrase déclarative pour demander quelqu’un de faire quelque chose. On peut indiquer ce type de phrase par
l’utilisation du verbe « falloir » conjugue avec le sujet il à la forme « faut ». On appelle littéral parce que le sens de mots constitue la phrase conformément à
l’intention qu’il veuille transmettre. Il veut dire que Ernest doit boire en disant
“Il faut boire, Ernest”. L’analyse des aspects de parole SPEAKING du dialogue 55 sont : S :
le matin chez Ernest. P: Célestine P1 et Ernest P2. E : demande Ernest de boire. A
: ce moment, Célestine sait qu’Ernest a la fièvre. Alors elle lui demande
de rester et boire pour qu’il soit guéri. K : se prononcé avec intonation haute. I: transmis oralement. N : utilise la française informelle. G : un dialogue.
D’après les aspects de parole du dialogue 55 et regarde la scène présente dans le dessin 20, on comprend que Célestine croie que boire est un
moyen pour qu’Ernest soit guéri de la fièvre. Donc, l’énoncé “Il faut boire, Ernest
” est un acte de parole directe en type des conseils.
6. L’acte Indirect Non Littéral en Type Des Conditions
