82
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data Penelitian
1. Deskripsi Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SLB Negeri 1 Sleman yang beralamatkan di Jalan Kaliurang Km. 17,5 Pakemgede Pakembinangun Pakem Sleman
Yogyakarta kode pos 55582. SLB Negeri 1 Sleman menyelenggarakan pendidikan untuk semua jenis ketunaan yang meliputi: tunadaksa,
tunagrahita, tunanetra, autis, serta tunarungu. SLB Negeri 1 Sleman sebagai salah satu penyelenggara pendidikan
yang dilengkapi dengan sarana dan prasarana yang mendukung kegiatan belajar mengajar siswa berkebutuhan khusus di sekolah. Salah satu
keterampilan yang diajarkan di SLB Negeri 1 Sleman yaitu keterampilan vokasional otomotif meliputi: keterampilan otomotif tambal ban, ganti oli,
servis ringan dan keterampilan mencuci motor. Penelitian ini fokus pada keterampilan otomotif tambal ban yang dilaksanakan di ruang keterampilan
otomotif. Ruangan ini dijadikan tempat khusus bagi semua siswa di SLB Negeri 1 Sleman untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran perbengkelan.
Ruang keterampilan berisi dua almari yang digunakan untuk menyimpan alat- alat perbengkelan, meliputi: kompressor, selang angin, selang air, pompa, alat
tambal ban bakar, tang, kunci dop pentil, obeng, gergaji besi, dongkrak, kunci ring pas, air gun, tyre gun, sendok ban bukaan ban, tyre pressure meter
pengukur tekanan angin ban, kikir, dan sebagainya.
83 Proses pembelajaran keterampilan otomotif tambal ban di SLB Negeri
1 Sleman, terdapat penggabungan antara beberapa kelas berdasarkan kemampuan serta minat yang dimiliki oleh siswa. KKM yang ditentukan di
sekolah adalah 77. Secara umum, pada tahap menambal ban dimulai dengan proses pembongkaran ban terlebih dahulu, tetapi pembelajaran di SLB
tersebut dibalik dari tahap yang lebih mudah bagi siswa yaitu langsung pada tahap menambal ban. Prinsip guru dalam mengajarkan keterampilan
menambal ban bagi siswa yaitu menimbulkan kesenangan siswa, kepercayaan diri serta menumbuhkan jiwa kewirausahaan. Ban yang digunakan adalah ban
sepeda motor yang sengaja dibocorkan agar siswa merasa tertantang untuk menentukan titik kebocoran ban, dengan ditandai adanya gelembung-
gelembung yang keluar dari ban. Kondisi lingkungan di sekitar SLB Negeri 1 Sleman dapat dikatakan
strategis walaupun tidak terletak di tepi jalan raya. Bangunan sekolah yang agak masuk dan tertutup menjadikan proses belajar mengajar berjalan dengan
lancar karena tidak terganggu oleh lalu lalang kendaraan. Hal ini juga didukung dengan adanya sarana dan prasarana yang memadai. Di SLB
tersebut membuka jasa menambal ban yang dilakukan oleh para siswa di SLB Negeri 1 Sleman, dimana upah diberikan kepada siswa apabila mampu
melakukan tambal ban dengan baik dan bertanggung jawab. Oleh karena itu, prospek ke depan adanya pembelajaran keterampilan menambal ban tersebut
adalah menumbuhkan jiwa kewirausahaan bagi para siswa di SLB Negeri 1 Sleman.
84
2. Deskripsi Subjek Penelitian
Kategori