HASIL KEGIATAN FAKTOR PENDORONG DAN FAKTOR PENGHAMBAT

133 PEDOMAN WAWANCARA LANSIA

I. IDENTITAS

Nama : Jenis Kelamin : Umur : Pendidikan Terakhir : PekerjaanTerakhir : Alamat :

II. PERTANYAAN A. PEMBERDAYAAN

LANSIA MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN 1. Apakah alasan anda mengikuti pemberdayaan lansia ini? 2. Apa metode penyampaian yang digunakan dalam kegiatan keagamaan tersebut? 3. Pernahkan sebelumnya anda mengikuti kegiatan pemberdayaan lansia? 4. Kegiatan apa saja yang ada dalam pemberdayaan lansia ini? 5. Apakah anda mengikuti kegiatan pemberdayaan ini secara rutin? 6. Kapan dan dimana diadakannya kegiatan pemberdayaan lansia tersebut? 7. Apakah materi yang disampaikan sudah sesuai dengan kebutuhan anda? 8. Bagaimana tahap pelaksanaan kegiatan keagamaan yang dilaksanakan? 9. Apakah anda terlibat dalam pengambilan keputusan terkait dengan kegiatan yang akan diselenggarakan?

B. HASIL KEGIATAN

PEMBERDAYAAN LANSIA MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN 1. Apakah anda merasa mendapat penambahan ilmu tentang keagamaan setelah mengikuti kegiatan pemberdayaan lansia ini? 2. Apakah kegiatan pemberdayaan lansia yang anda ikuti dapat bermanfaat bagi kehidupan anda? Berikan contoh. 134 3. Apa saja perubahan yang anda dapatkan setelah mengikuti kegiatan pemberdayaan lansia ini? 4. Apakah anda menyalurkan ilmu yang anda dapat kepada orang lain? 5. Apakah anda termotivasi untuk terus belajar tentang keagamaan untuk memupuk keimanan? 6. Bagaimana cara anda untuk mengaplikasikan hasil belajar dalam kehidupan sehari-hari? 7. Bagaimana respon keluarga ketika anda mengikuti kegiatan pemberdayaan lansia ini?

C. FAKTOR PENDORONG DAN FAKTOR PENGHAMBAT

1. Apa saja kendala yang anda alami dalam memahami informasi yang disampaikan saat kegiatan berlangsung? 2. Apakah anda mengkomunikasikan kesulitan anda kepada orang lain dalam kegiatan tersebut? 3. Apa faktor pendorong dari diri anda untuk mengikuti kegiatan pemberdayaan lansia ini? 4. Apa faktor pendorong dari luar diri anda untuk dapat mengikuti kegiatan pemberdayaan lansia ini? 5. Apa sajakah faktor penghambat dalam diri anda untuk mengikuti pemberdayaan lansia ini? 6. Bagaimana cara anda mengatasi penghambat tersebut? 7. Apa saja faktor penghambat dari luar diri anda untuk mengikuti kegiatan pemberdayaan lansia ini? 8. Bagaimana cara anda mengatasi penghambat tersebut?

Dokumen yang terkait

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENGAMBILAN KEPUTUSAN PETANI DALAM PENERAPAN PERTANIAN SAYURAN ORGANIK DI DESA WUKIRSARI KECAMATAN CANGKRINGAN KABUPATEN SLEMAN

14 65 146

HUBUNGAN ANTARA STRES DENGAN KEJADIAN HIPERTENSI PADA LANSIA DI SHELTER DONGKELSARI DESA WUKIRSARI KECAMATAN CANGKRINGAN KABUPATEN SLEMAN PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

0 4 93

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI KELOMPOK TERNAK SAPI “LEMBU AJI” DI DUSUN PONDOK KULON KECAMATAN BERBAH KABUPATEN SLEMAN YOGYAKARTA.

2 5 161

PENYELENGGARAAN PROGRAM PEMBERDAYAAN MASYARAKAT PADA KORBAN ERUPSI MERAPI DI HUNIAN TETAP (HUNTAP) DONGKELSARI DESA WUKIRSARI KECAMATAN CANGKRINGAN KABUPATEN SLEMAN.

1 5 177

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNY DI SMK N 1 CANGKRINGAN Sintokan, Wukirsari, Cangkringan, Sleman, Yogyakarta.

0 2 125

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNY LOKASI SMK N 1 CANGKRINGAN Sintokan, Wukirsari, Cangkringan, Sleman.

4 29 103

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNY SMK NEGERI 1 CANGKRINGAN Sintokan Wukirsari Cangkringan Sleman Yogyakarta.

0 4 34

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Lokasi: SMP NEGERI 1 CANGKRINGAN Watuadeg, Wukirsari, Cangkringan, Sleman, Yogyakarta 10 Agustus-12 September 2015.

0 0 113

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Lokasi: SMP NEGERI 1 CANGKRINGAN Watuadeg, Wukirsari, Cangkringan, Sleman, Yogyakarta 10 Agustus-12 September 2015.

0 1 118

PELAKSANAAN NILAI DEMOKRASI DI SD NEGERI KIYARAN 2 DESA WUKIRSARI KECAMATAN CANGKRINGAN KABUPATEN SLEMAN.

0 0 76