mahasiswa mengenai motif dan kepuasaan pembaca terhadap Tabloid LPM Institut, tanggapannya pun beragam. Terdapat mahasiswa yang puas dan tidak
puas terhadap Tabloid LPM Institut. Mahasiswa yang tidak puas dikarenakan terbitnya tabloid itu satu bulan sekali dan dianggap berita-berita yang disajikan
kurang up to date. Dalam hal ini peneliti ingin melakukan sebuah penelitian untuk mencari
sebuah kebenaran dari data atau masalah yang ditemukan. Oleh karena itu peneliti ingin meneliti apakah motif kebutuhan akan informasi mahasiswa Fakultas Ilmu
Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dapat terpuaskan atau tidak terpuaskan oleh Tabloid LPM Institut.
Motif yang menjadi dasar audiens dalam menggunakan sebuah media Gratification Sought, akan menjadi variabel bebas X, sedangkan kepuasan
yang diperoleh Gratification Obtained menjadi variabel terikat Y. untuk dapat mengetahui kepuasan yang diperoleh pembaca, dapat dilihat berdasarkan
kesenjangan nilai antara GS dan GO. Variabel-variabel tersebut akan diukur dengan menggunakan kuesioner, yaitu dengan susunan pernyataan dan setiap
jawaban atas pernyataan tersebut akan diukur dengan data ordinal. Kemudian untuk mendeskripsikan hubungan di antara kedua variabel tersebut dilakukan
dengan menggunakan uji Regresi Linier Sederhana. Hal tersebut dilakukan untuk mengetahui hubungan secara signifikan antara variabel dependen terikat dengan
variabel independen bebas.
C. Kerangka Konseptual
Bagan 3 Kerangka Konseptual
Sumber : Hasil Pengolahan Data Peneliti
Sebelum membaca Tabloid LPM Institut, responden memiliki kebutuhan atau kepuasaan yang ingin dicari dari media tersebut, hal ini disebut dengan
Gratification Sought GS. Selanjutnya dengan pola penggunaan media media use oleh responden terhadap Tabloid LPM Institut, responden akan memperoleh
pemuasaan kebutuhan dari media tersebut. Tingkat kepuasan yang diperoleh responden setelah mengonsumsi program berita tersebut dikenal dengan
Gratification Obtained GO. Mahasiswa Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu
Komunikasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Angkatan 2013-2014
Kepuasaan yang diharapkan
Gratification Sought:
1. Pengalihan 2. Hubungan
Personal 3. Identitas Pribadi
4. Pengawasan Kepuasaan yang
diperoleh Gratification Obtained:
1. Pengalihan 2. Hubungan
Personal 3. Identitas Pribadi
4. Pengawasan Konsumsi Media
“Membaca Tabloid LPM Institut”
Kesenjangan antara Kepuasaan yang diharapkan dengan Kepuasaan yang
diperoleh berdasarkan Motif pembaca
41
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Paradigma dan Pendekatan Penelitian
Paradigma penelitian adalah pola pikir yang menunjukkan hubungan antara variabel yang akan diteliti yang sekaligus mencerminkan jenis dan jumlah
rumusan masalah yang perlu dijawab melalui penelitian, teori yang digunakan untuk merumuskan hipotesis, jenis dan jumlah hipotesis, dan teknik analisis
statistik yang akan digunakan.
1
Paradigma yang digunakan dalam penelitian ini ialah post-positivisme. Menurut
John W. Creswell,
post-positivisme. yaitu suatu pandangan bahwa ilmu hanya dapat diperoleh melalui fenomena yang empiris, dapat diamati dan dapat
diukur serta diujikan dengan metode ilmiah. Pengetahuan yang berkembang melalui kacamata post-positivis selalu berdasarkan pada observasi dan pengujian
yang sangat cermat terhadap realitas objektif yang muncul di dunia “luar sana”. Menurut pandangan post-positivis melakukan observasi dan meneliti perilaku
individu dengan berlandaskan pada ukuran angka-angka yang dianggap sebagai aktivitas yang penting.
2
Paradigma Post-positivisme menempatkan teori sebagai titik tolak utama dalam kegiatan penelitiannya. Akibatnya muncul hukum atau teori yang mengatur
dunia yang menuntut adanya pengujian dan verifikasi atau kebenaran teori-teori
1
Juliansyah Noor, Metodologi Penelitian: Skripsi, Tesis, Disertasi, dan Karya Ilmiah, Kencana Prenadamedia Group: Jakarta, 2012, Cet. Ke-2, h. 42.
2
Krisyanidayati, Perbandingan kepuasan Mahasiswa Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi Terhadap Progrma Berita di TV One dan Metro TV Skripsi, Jurusan Konsentrasi
Jurnalistik, Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, 2015, h. 38.
