Table 3.1 No. Waktu
Kegiatan Keterangan
1. 1Januari 2012
Studi pendahuluan mengamati masalah
yang terjadi. Mengumpulkam
informasi seputar pembelajaran yang
dimaksud, baik fisik maupun non fisik.
2. 18 Februari 2012
Perencanaan Penelitian. 3.
25 Februari- 03Maret 2012
Penentuan dan penyusunan Proposal
Skripsi. Dilakukan dengan cara
berkonsultasi dengan Dosen Pembimbing.
4. 10-31 Maret 2012
Penyusunan instrumen penelitian.
Dilakukan dengan cara berkonsultasi dengan
Dosen Pembimbing. 5.
02-14 April 2012 Pelaksanaan penelitian:
a. Siklus I
Lokasi Penelitian
16-21 April 2012 b.
Siklus II Lokasi Penelitian
6. 23-28 April 2012
Pengolahan data dan analisis data penelitian
Dikonsultasikan dengan Dosen Pembimbing.
7. 30-12 Mei 2012
Penyusunan laporan penelitian
Dosen Pembimbing.
B. Metode Penelitian dan Rancangan Penelitian
Penelitian ini berbentuk Penelitian tindakan kelas.Penelitian ini dilaksanakan melalui beberapa proses yang disebut siklus, yaitu siklus pertama
Dan siklus kedua. Siklus pertama dilakukan agar dapat diobservasi, hasil yang dapat dijadikan acuan untuk mencapai tujuan yang diharapkan oleh peneliti.Setiap
siklus dilaksanakan dalam empat tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi, 24
dan refleksi.Sedangkan siklus kedua dilaksanakan apabila siklus pertama belum tercapai dengan baik.Dalam sebuah penelitian ada tiga hal yang terkandung di
dalamnya yaitu: 1
Penelitian-menunjuk pada suatu kegiatan mencermati suatu obyek dengan menggunakan cara dan aturan metodologi tertentu untuk
memperoleh data atau informasi yang bermanfaat dalam meningkatkan mutu suatu hal yang menarik minat dan penting bagi peneliti.
2 Tindakan-menunjuk pada sesuatu gerak kegiatan yang sengaja dilakukan
dengan tujuan tertentu. Dalam penelitian berbentuk rangkaian siklus kegiatan untuk siswa.
3 Kelas-dalam hal ini tidak terikat pada pengertian ruang kelas, tetapi
dalam pengertian yang lebih spesifik. Seperti yang sudah dikenal dalam dunia pendidikan dan pengajaran, yang dimaksud dengan istilah kelas
adalah sekelompok siswa yang dalam waktu yang sama, menerima pelajaran yang sama dari guru yang sama pula.
Dengan menggabungkan batasan pengertian tiga kata inti ini, yaitu 1 penelitian, 2 tindakan, dan 3 kelas, segera dapat disimpulkan bahwa penelitian
tindakan kelas merupakan suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan, yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara
bersama.
33
Penelitian tindakan kelas classroom action research merupakan pengembangan dari penelitian tindakan action research. Yang membedakan
adalah adanya tambahan kata kelas classroom yang digunakan untuk menjadi pembeda antara penelitian tindakan yang dilakukan pada bidang pendidikan
dengan penelitian tindakan pada bidang yang lain. Penelitian tindakan kelas sering disebut dengan PTK untuk lebih memudahkannya.
Penelitian tindakan kelas PTK merupakan sebuah kajian reflektif guru untuk memperbaiki proses pembelajarannya.
34
Adapun langkah-langkah yang akan dilakukan peneliti dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Tahap Perencanaa yaitu: mempersiapkan rencana Pelaksanaan Pembelajaran
RPP,Menentukan materi
pokok yaitu
perkembangan teknologi
produksi,komunikasi dan tranportasi.
