6
hasil belajar Geografi. Oleh sebab itu peneliti memilih menerapkan media
audio- visual
untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar pada mata pelajaran IPS kelas 1 SD Kanisius Wirobrajan.
Media
audio-visual
dapat digunakan oleh guru untuk memanfaatkan waktu secara efektif, efisien, serta mampu menyampaikan pesan dengann tepat. Pemahaman
siswa terhadap konsep, fakta, dan prinsip dalam pembelajaran IPS yang guru sajikan dirasa masih kurang. Oleh karena itu penggunaan media audio visual yang
diterapkan dalam pembelajaran diharapkan mampu meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar sehingga memudahkan siswa kelas I SD dalam memahami materi
pada mata pelajaran IPS.
1.2 Batasan Masalah
Penelitian tindakan kelas ini dibatasi pada peningkatan keaktifan dan prestasi belajar melalui media
audio- visual
pada mata pelajaran IPS kelas I Sekolah Dasar. Mata pelajaran IPS di tematikan dengan mata pelajaran Bahasa Indonesia
tetapi fokusnya pada mata pelajaran IPS saja yang khususnya pada standar kompetensi mendiskripsikan lingkungan rumah dan kompetensi dasar menceritakan
kembali peristiwa penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga.
1.3 Rumusan Masalah
1.3.1 Bagaimana penggunaan media
audio- visual
dalam upaya meningkatkan
keaktifan siswa pada mata pelajaran IPS kelas 1 SD Kanisius Wirobrajan?
7
1.3.2 Bagaimana penggunaan media
audio- visual
dalam upaya meningkatkan prestasi belajar pada mata pelajaran IPS kelas 1 SD Kanisius Wirobrajan?
1.4 Pemecahan Masalah
Masalah rendahnya keaktifan dan prestasi belajar kelas I SD Kanisius Wirobrajan semester II tahun pelajaran 20122013 akan dipecahkan dengan
menggunakan media
audio-visual.
1.5 Tujuan Penelitian
1.5.1 Untuk mengetahui bagaimana media audio visual dapat meningkatkan keaktifan siswa kelas 1 SD Kanisius Wirobrajan.
1.5.2 Untuk mengetahui bagaimana media audio visual dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas 1 SD Kanisius Wirobrajan.
1.6 Manfaat Penelitian
1.6.1 Bagi peneliti Dapat memperoleh pengalaman melakukan PTK khususnya dalam menggunakan
media audio visual pada mata pelajaran IPS SD Kanisius Wirobrajan kelas IB semester 2 tahun pelajaran 20122013.
1.6.2 Bagi siswa Dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran
menggunakan media
audio-visual.
8
1.6.3 Bagi guru Dapat memberikan informasi mengenai upaya untuk meningkatkan keaktifan dan
prestasi belajar pada mata pelajaran IPS siswa kelas IB semester 2 SD Kanisius Wirobrajan Yogyakarta dengan menggunakan media
audio-visual.
1.6.4 Bagi sekolah Penelitian ini dapat dijadikan bahan acuan dalam mempertimbangkan pembelajaran,
serta dapat menambah dokumen hasil penelitian, sehingga bisa digunakan sebagai acuan untuk memperbaiki proses pembelajaran jika terdapat permasalahan dalam
keaktifan dan prestasi belajar siswa.
1.7 Definisi Operasional
