1
Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru berhubungan dengan kondisi dan pembelajaran sebelumnya
2
Siswa menerima informasi tentang keterkaitan pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
3
Siswa menerima informasi kompetensi, meteri, tujuan, manfaat, dan langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan
4
Untuk menarik minat siswa, guru bertanya tentang peristiwa alam yang pernah dibaca siswa
5
Siswa menjawab dengan menghargai serta rasa syukur terhadap terjadinya fenomena alam atas pemberian Tuhan
b. Kegiatan Inti Pertemuan Pertama
Mengamati 1. Guru menjelaskan secara singkat tentang eksplanasi untuk membangun
konteks. hakikat dan struktur 2. Siswa mengamati teks yang diberikan oleh guru. Hujan Es
3. Siswa menjawab soal yang ada dalam teks untuk membangun pemahaman tentang teks eksplanasi.
Menanya 1. Guru membagi kelas menjadi beberapa kelompok kecil 4-5 siswa
2. Siswa dengan bimbingan guru bertanya jawab tentang hal-hal positif,
negatif, menonjol, baru, sering muncul, dll yang terdapat pada teks eksplanasi “Hujan Es”.
Mengekplorasi 1. Dengan dipandu oleh guru, siswa bersama kelompoknya menggali informasi
mengenai jawaban soal mengenai “Hujan Es” 2. Siswa bersama kelompoknya mengenali ide pokok yang pada teks “Hujan
Es”.
Mengasosiasikan 1. Secara berkelompok siswa mendiskusikan jawaban dari soal yang yang
diberikan dengan pengalaman masing-masing siswa. 2. Siswa menuliskan kesimpulan dari hasil diskusi.
Mengomunikasikan 1. Siswa bersama kelompoknya mempresentasikan tentang jawaban dari soal
2. Sementara kelompok mempresentasikan hasil diskusinya, kelompok lain
memberi komentar dan menanggapi. 3. Siswa dengan bimbingan guru membuat simpulan hasil diskusi kelas tentang
permodelan teks eksplanasi . Simpulan yang dibangun dari simpulan kelompok kecil, kini menjadi lebih sempurna, menjadi simpulan kelas.
Pertemuan Kedua Mengamati
1. Guru secara singkat menjelaskan unsur dan ciri teks eksplanasi. 2. Siswa membaca teks eksplanasi “Gerhana Matahari” yang diberikan secara
lebih mendalam. 3. Siswa mengerjakan
soal mengenai teks “Gerhana Matahari” untuk
membangun pemahaman tentang struktur teks eksplanasi.
Menanya 1. Guru membagi kelas menjadi beberapa kelompok kecil 4-5 siswa
