4
transaksi. dengan akun persediaan
barang dagangan
Metode Pembelajaran :
a. Metode : Study Literature, diskusi dan studi kasus
b. Model : Inkuiry Learning
Media, Alat dan Sumber Belajar :
Media : Modul dan Power Point
Peralatan Pendukung : LCD dan Computer, White Board dan Board Maker Bahan
: Slide Power Point Sumber Belajar:
1. Buku : Jusup, Haryono. 2011.Dasar-dasar Akuntansi Jilid 1. Yogyakarta: STIE
Muawanah, Umi, dkk. 2008. Konsep Dasar Akuntansi dan Pelaporan Keuangan. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Somantri, Hendri. 2011. Akuntansi SMK Bidang Studi Bisnis dan Manajemen Program Studi Keahlian Akuntansi Seri A. Bandung: Armico
2. Modul
Kegiatan Pembelajaran :
1. Pertemuan 1 2 x 45 menit
Informasi keuangan perusahaan dagang: Informasi Persediaan Barang,
Laba Bruto, Transaksi Pembelian dan Penjualan Barang Dagangan serta metode periodik
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Guru Siswa
Pendahuluan 1. Memberikan
Salam, mengkondisikan
kelas dan
pembiasaan, mengajak
dan memimpin berdoa,
menanyakan kondisi siswa dan
mempresensi. 2. Penyampaian
kompetensi dasar
dan tujuan
1. Menjawab salam,
menertibkan tempat
duduk dan menertibkan diri, berdoa, menjawab
keadaan kondisinya dan kehadirannya.
2. Memberikan respon
terhadap penyampaian
kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran.
3. Memperhatikan
15 menit
5
pembelajaran 3. Melakukan
apersepsi
Inti 1. Mengamati
a. Guru meminta
siswa untuk
mempelajari modul
tentang Informasi
Keuangan Perusahaan
Dagang dan
Penyediaan Informasi
Persediaan Barang Dagang.
b. Guru mengamati dan
membimbing siswa
2. Menanya a. Meminta siswa
supaya melakukan
diskusi terkait
pengidentifikasia n
masalah informasi
keuangan perusahaan
dagang dan
penyediaan informasi
persediaan barang
dagang metode periodik
yang terdapat
dalam modul. b. Mengamati,
membimbing 1. Mengamati
a. Memperhatikan b. Mengamati peragaan
dan sumber belajar c. Menanyakan hal-hal
yang belum
jelas dalam pengajaran.
2. Menanya Melakukan diskusi, di
kelompoknya.
3. Mencoba mengumpulkan data dan
informasi terkait
informasi keuangan
perusahaan dagang dan metode
periodik persediaan
barang di
perusahaan dagang.
60 menit
6
dan menilai
kegiatan siswa. 3. Mencoba
mengumpulkan informasi
a. Memberikan clue
terkait informasi
keuangan perusahaan
dagang dan
metode periodik persediaan
barang di
perusahaan dagang
b. Mengamati, membimbing
dan menilai
kegiatan siswa. 4. Mengasosiasi
Menganalisis Informasi
a. Mengarahkan siswa
supaya menggali
informasi menganalisa dan
membuat kesimpulan
terkait informasi keuangan
perusahaan dagang
dan metode periodik
persediaan barang
di perusahaan
dagang yang
terletak pada
4. Mengasosiasi Menganalisis Informasi
a. Melakukan analisis dan menyimpulkan
informasi tentang
informasi keuangan perusahaan
dagang dan metode periodik
persediaan barang di perusahaan
dagang dan menyimpulkan
keseluruhan materi.
5. Mengkomunikasikan a. Membuat
laporan dan kesimpulan hasil
diskusi dalam
kelompoknya b. Mempresentasikan
kesimpulannya.
6. Mencipta Mempraktekkan
hasil kajian
teoritis dari
kegiatan
7
modul akuntansi. b. Mengamati,
membimbing dan
menilai kegiatan siswa.
5. Mengkomunikasikan a. Meminta untuk
menyimpulkan hasil
diskusi dalam
kelompoknya. b. Meminta setiap
perwakilan kelompok untuk
menyampaikan menampilkan
hasil diskusi. c. Mengamati,
membimbing dan
menilai kegiatan siswa
6. Mencipta
