Abiotik c. Hutan Dapat diperbaharui c. Tidak dapat diperbaharui

LEMBAR KERJA KELOMPOK Pertemuan 4  Pelesterian Lingkungan Tujuan Kamu dapat mengetahui tumbuhan dan hewan langka yang ada di Indonesia. Langkah Kerja o Sebutkan dampak apa saja yang terjadi jika pengambilan bahan alam tanpa disertai dengan pelesterian alam ? o Sebutkan upaya-upaya apa saja yang harus dilakukan untuk pelestarian lingkungan ? o Carilah informasi mengenai tumbuhan dan hewan langka yang ada di Indonesia o Jangan lupa sertakan habitat tumbuhan dan hewan tersebut o Catatlah seperti dalam tabel berikut No Nama Jenis Habitat 1 Badak Bercula Satu Hewan Ujung Kulon, Jawa Barat 2 Bunga Raflesia Tumbuhan Sumatera 3 4 5 TES INDIVIDU Pertemuan 4 Berilah tanda silang x pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar.

1. Salah satu manfaat kompos adalah . . . . a. Menghilangkan bau sampah

b. Menyuburkan tanah c. Mengurangi sampah plastik

d. Memperbanyak pertumbuhan lalat

2. Sumber daya alam berupa air harus dilestarikan, salah satunya dengan cara a. mencuci kendaraan setiap hari b. mandi sesering mungkin c .melakukan penghijauan lingkungan d. menutup semua lahan dengan semen 3. Salah satu penyebab banjir adalah . . . . a. Menanam pohon b. Membuang sampah pada tempatnya c. Membuang sampah ke sungaikali d. Membersihkan saluran air 4. Dengan cara apa kita melakukan penyelamatan lingkungan dari tumukan sampah . . . . a. Kurangilah penggunaan kantong plastik b. Melakukan pemisahan sampah c. Manfaatkan benda semaksimal mungkin d. a, b, dan c Benar 5. dibawah ini merupakan cara yang baik untuk melestarikan lingkungan, yaitu dengan cara . . . a. membuang sampah sembarangan b. menanam pohon yang banyak c. menebang pohon sembarangan d. menumpuk benda-benda yang tidak terpakai KUNCI JAWABAN 1. b 2. c 3. c 4. d 5. b Lampiran 2. RPP Kelas Kontrol RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Kelas Kontrol Sumber Daya Alam Disusun Oleh : Miftahul Janah 8090 18300 794 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH FAKULTAS ILMU TARBIYAH DANKEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA 2013 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KONVENSONAL Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam IPA KelasSemester : IV2 Materi Pokok : Sumber Daya Alam Waktu : 6 x 35 menit

I. Standar Kompetensi :

11. Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi, dan masyarakat

II. Kompetensi Dasar

11.1. Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan Lingkungan 11.2. Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan 11.3. menjelaskan hubungan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan.

III. Indikator

a. Mampu menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan Lingkungan b. Mampu menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan c. Mampu menjelaskan hubungan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan.

IV. Tujuan Pembelajaran

a. Siswa mampu menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan b. Siswa mampu menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan c. Siswa mampu menjelaskan hubungan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan.

V. Materi Essensial

1. Sumber daya alam dan lingkungan 2. Sumber daya alam dan teknologi 3. Dampak pengambilan bahan alam terhadap kelestarian lingkungan.

VI. Media Belajar

 Buku SAINS SDMI Kelas IV

VII. ModelPendekatanMetode Pembelajaran

 Ceramah  Penugasan

VIII. Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan Pertama 1. Kegiatan Awal 5 menit Guru dan siswa bertanya jawab tentang sumber daya alam dan lingkungan. 2. Kegiatan Inti 25 menit Siswa mempelajari sumber daya alam dan lingkungan. 3. Kegiatan Akhir 5 menit Guru menilai dan mengevaluasi hasil pekerjaan siswa. Pertemuan Kedua 1. Kegiatan Awal 5 menit Guru dan siswa bertanya jawab tentang sumber daya alam dan teknologi. 2. Kegiatan Inti 25 menit Siswa mempelajari sumber daya alam dan teknologi. 3. Kegiatan Akhir 5 menit Guru menilai dan mengevaluasi hasil pekerjaan siswa.