44 instrument pemahaman konsep IPS terdapat soal yang baik sekali 3, baik 24,
cukup 11, dan jelek 3.
I. Teknik Analisis Data
Pada penelitian ini teknik analisis datanya menggunakan t-test dengan uji prasyarat analisis, sampel diambil secara random, homogenitas, varian kedua
kelompok, data berdistribusi normal. Rumus-rumus perhitungannya adalah sebagai berikut:
1. Uji Prasyarat Analisis a. Uji Normalitas
Penggunaan statistik parametris digunakan dengan asumsi bahwa data setiap variabel penelitian yang akan digunakan membentuk distribusi normal. Hal ini
dikarenakan dalam penggunaan statistik parametik asumsi yang utama adalah data yang akan dianalisis harus membentuk distribusi normal. Pengujian normalitas
data yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah Kolmogorov-Smirnov dengan bantuan SPSS 16.0. Apabila diperoleh p0,05 maka data dikatakan
berdistribusi normal Santoso, 2006: 157.
b. Uji Homogenitas
Uji ini dilakukan untuk mengetahui apakah sampel yang diambil dari populasi homogen atau tidak. Uji homogenitas ini menggunakan data posttest
kedua kelas dan dengan bantuan SPSS 16.0 menggunakan uji F atau ANOVA.
Dalam uji ini dikatakan homogen apabila nilai signifikansi lebih besar dari nilai α
0,05, maka varian populasi adalah identik Santoso, 2006: 219.
2. Pengujian Hipotesis
45 Dalam pengujian hipotesis, menggunakan analisis t-test. Perhitungan uji
hipotesis menggunakan program SPSS 16.0 dengan Independent Sample T-Test. Hal ini dikarenakan ingin mengetahui adakah perbedaan pemahaman konsep IPS
kelas V SD Segugus Danurejan. Apabila diperoleh harga t hitung lebih kecil atau sama dengan t tabel, maka hipotesis nihil Ho diterima dan hipotesis alfa Ha
ditolak Sugiyono, 2013: 276.
46
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Pelaksanaan Pembelajaran
Penelitian tentang pengaruh model quantum learning terhadap pemahaman konsep IPS siswa kelas V di SD segugus Danurejan dilaksanakan pada bulan
februari dan maret di SD N Tegalpanggung dan SD N widoro. Tabel 7. Jadwal Pelaksanaan Penelitian
No. Hari, Tanggal
Kegiatan Kelompok
Materi
1. Senin, 27 Februari
2017 Pretest
Treatment Eksperimen
Kekalahan Jepang 2.
Selasa, 28 Februari 2017
Treatment Posttest
BPUPKI dan PPKI Jasa-jasa pahlawan
3. Sabtu, 25 Februari
2017 Pretest
Treatmeant Kontrol
Kekalahan Jepang 4.
Jum’at, 3 Maret 2017
Treatmeant Posttest
BPUPKI dan PPKI Jasa-jasa pahlawan
B. Deskripsi Data
Variabel yang dibahas dalam deskripsi data ini adalah variabel pemahaman konsep IPS. Data tersebut diperoleh dari nilai tes yang dilakukan di kelas
eksperimen dan kelas kontrol. Tes tersebut dilaksanakan dua kali melalui pretest dan posttest pada masing-masing kelas. Data pretest adalah data yang diperoleh
sebelum siswa diberi perlakuan treatment, sedangkan data posttest adalah data setelah siswa memperoleh perlakuan treatment. Maka didapat empat buah data
dari hasil penelitian yakni, hasil kemampuan awal kelas eksperimen, hasil
47 kemampuan awal kelas kontrol, hasil pengukuran akhir kelas eksperimen, dan
hasil pengukuran akhir kelas kontrol.
1. Data Hasil Pengukuran Pretest Pemahaman Konsep IPS
Adapun data pretest yang diperoleh kelas eksperimen dan kelas kontrol pada tabel 8.
Tabel 8. Daftar nilai pretest pemahaman Konsep IPS No.
Nilai pretest kelas
eksperimen Ketuntasan
Nilai pretest kelas kontrol
Ketuntasan Tuntas
Belum Tuntas
Tuntas Belum Tuntas
1. 40
√
43.3
√
2. 46.7
√
50
√
3. 66.7
√
66.7
√
4. 43.3
√
43.3
√
5. 63.3
√
46.7
√
6. 43.3
√
53.3
√
7. 46.7
√
46.7
√
8. 70
√
70
√
9. 66.7
√
43.3
√
10. 60
√
26.7
√
11. 66.7
√
40
√
12. 60
√
66.7
√
13. 60
√
50
√
14. 50
√
70
√
15. 36.7
√
53.3
√
16. 66.7
50
√
17. 70
√
46.7
√
18. 26.7
√
50
√
19. 40
√
20. 26.7
√
Total 1050.2
916.7 Rata-
rata 52.51
2 siswa
10 18
siswa 90
50.93 2 siswa
11 16
siswa 89
Berdasarkan tabel di atas dapat dilihat nilai pretest siswa, nilai rata-rata kelas, dan tingkat ketuntasan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kriteria
Kategori