Kegiatan Penutup Komentar dan Saran Perbaikan Petunjuk Tabel Observasi Kegiatan Pendahuluan Kegiatan Inti

243 ada temannya yang menyalakan lampu serta kipas angin 18 Guru mendampingi diskusi kelas 19 Guru memberikan konfirmasi pada setiap jawaban peserta didik

C. Kegiatan Penutup

20 Guru bersama dengan peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari 21 Guru menugaskan peserta didik untuk membaca materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya 22 Guru mempersilakan peserta didik berdoa 23 Guru mengucapkan salam

C. Komentar dan Saran Perbaikan

…………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Yogyakarta, 2017 Observer ……………………… 244 LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Materi Pokok : Usaha dan Energi Sasaran Program : Peserta didik kelas X semester genap Judul Penelitian : Pengembangan Media Pembelajaran Majalah Fisika PhysicsMagz Berbasis Cleovio Apps Untuk Meningkatkan Minat Belajar dan Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik SMA Peneliti : Nur Sigit Triyogantara Observer : Waktu dan Tempat Observasi : Kelas : Pertemuan ke : 4

A. Petunjuk

1. Lembar observasi ini diisi oleh BapakIbuSaudarai sebagai observer 2. Lembar observasi ini disusun untuk memperoleh keterlaksanaan pembelajaran dari BapakIbuSaudarai sebagai observer 3. BapakIbuSaudarai dimohon untuk memberikan tanda check √ pada kolom skala penilaian sesuai dengan pendapat BapakIbuSaudarai 4. Bila perlu, mohon tambahkan saran mauoun komentar anda pada ruang yang telah disediakan

B. Tabel Observasi

No Kegiatan Keterlaksanaan Keterangan Ya Tidak

A. Kegiatan Pendahuluan

1 Guru mengucapkan salam 2 Guru mempersilakan peserta didik berdoa 3 Guru memeriksa kehadiran peserta didik 4 Guru memberikan apersepsi 245 5 Guru menggali pemahaman peserta didik mengenai energi potensial 6 Guru menyampaikan kepada peserta didik indikator pencapaian kompetensi pada kegiatan pembelajaran ini 7 Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok

B. Kegiatan Inti

Mengamati 8 Guru mengarahkan peserta didik untuk membaca menyimak majalah fisika PhysicsMagz berbasis Clenovio Apps masing-masing 9 Peserta didik membaca menyimak majalah fisika PhysicsMagz berbasis Clenovio Apps masing-masing 10 Peserta didik mengamati peristiwa buku yang dijatuhkan dari atas meja oleh temannya Menanya 11 Peserta didik melakukan tanya jawab dengan guru saat pelajaran berlangsung. 12 Guru menjawab pertanyaan peserta didik dengan cara memberikan petunjuk dari apa yang ditanyakan. Mengeksplorasi 13 Peserta didik mengumpulkan materi usaha dan energi dari sumber referensi lain yang digunakan untuk menunjang pembelajaran, guru mengarahkan untuk menggunakan aplikasi Clenovio yang telah tersambung dengan buku online 14 Guru memberikan waktu khusus untuk peserta didik dalam mencari materi sehingga pembelajaran tetap efektif Mengasosiasi 15 Memberikan penjelasan singkat tentang energi potensial dan hukum kekekalan energi mekanik 16 Meminta peserta didik untuk menjelaskan pengertian dari energi potensial dan hukum kekekalan energi dengan bahasa mereka sendiri 246 Mengomunikasikan 17 Peserta didik menyampaikan pendapat tentang perubahan energi yang terjadi ketika ada temannya yang menjatuhkan buku 18 Guru mendampingi diskusi kelas 19 Guru memberikan konfirmasi pada setiap jawaban peserta didik

C. Kegiatan Penutup