Proses Terjadinya Konformitas Hakekat Konformitas

semakin kuat seiring dukungan dari anggota kelompok sehingga anggota- anggotanya juga akan berusaha berperilaku sesuai dengan norma yang berlaku dalam kelompok tersebut.

8. Definisi Kelompok

Kelompok adalah orang-orang yang memiliki tujuan yang sama dan bersandar satu sama lain dan hubungan satu sama lain berlanjut sepanjang waktu McGrath 1984 Myers 2012:354. Sedangkan menurut ahli dinamika kelompok, Marvin Shaw Myers 2012:354 berpendapat bahwa kelompok memiliki kesamaan dimana anggotanya saling berinteraksi. Anggota kelompok terdiri dari dua atau lebih individu yang saling berinteraksi dan mempengaruhi satu sama lain. Dari beberapa definisi diatas penulis dapat menyimpulkan bahwa kelompok adalah dua atau lebih individu yang memilih untuk bersama sepanjang waktu karena memiliki banyak kesamaan dan saling berinteraksi serta saling mempengaruhi satu sama lain.

9. Manfaat Kelompok

Kelompok adalah sekumpulan orang yang merasa terikat bersama dalam unit yang koheren pada beberapa tingkatan menurut Baron, dkk Sarwono 2009. Kelompok juga merupakan sekumpulan individu yang berkerja sama untuk mencapai tujuan tertentu. Kelompok dapat memberikan manfaat bagi individu. Menurut Burn Sarwono 2009, kelompok memiliki 3 manfaat, yaitu: a. Kelompok memenuhi keinginan individu untuk merasa berarti dan dimiliki. Adanya kelompok membuat individu merasa tidak sendirian. b. Kelompok sebagai sumber identitas diri. Individu yang bergabung didalam kelompok dapat mendefiinisikan dirinya, ia menggali dirinya sebagai anggota suatu kelompok, dan bertingkah sesuai dengan norma kelompok. c. Kelompok sebagai sumber informasi tentang dunia dan tentang diri individu. Adanya orang lain dalam kelompok, dapat memberi informasi-informasi tentang banyak hal termasuk identitas diri.

10. Alasan Individu Bergabung dalam Kelompok

Menurut Vaughan Sarwono 2009 beberapa alasan individu menjadi anggota kelompok, yaitu: a. Proksimitas Individu cenderung bergabung dengan individu lain yang berdekatan. Misalnya, siswa yang tempat tinggalnya sama akan berkelompok untuk pulang bersama. b. Kesamaan sikap, minat dan keyakinan Individu-individu yang memiliki minat atau keyakinan yang sama cenderung berkelompok. Dengan adanya minat yang sama individu akan lebih mudah mendapatkan informasi-informasi mengenai minatnya. c. Saling bergantung untuk mencapai suatu tujuan Adanya tujuan bersama juga menjadi alasan individu

Dokumen yang terkait

Identifikasi kesalahan konsep fisika tentang suhu dan kalor (Studi deskriptif pada siswa kelas I5 cawu III SMU Negeri Rambipuji Jember tahun ajaran 2000/2001

0 6 55

pengaruh model pembelajaran webbed terhadap keterampilan menulis karangan pada siswa kelas IV SDIT Al-Mubarak Jakarta pusat tahun ajaran 2014/2015

2 21 258

Pengaruh penggunaan strategi mastery learning terhadap hasil belajar IPS siswa Mts Al-Khairiyah tegal parung jakarta selatan tahun ajaran 2014/2015

1 10 146

Kontribusi layanan bimbingan dan konseling dalam membina disiplin belajar siswa pada Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 59 Jakarta

0 15 172

Hubungan antara kompetensi profesional guru dengan ptrestasi belajar siswa : studi korelasi di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Legok-Tangerang

0 13 80

Hubungan antara komunikasi orang tua dan siswa dengan prestasi belajar siswa : studi penelitian pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pamulang

0 3 94

Pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran bahasa dan sastra indonesia pada siswa kelas IX MTS Izzatul Islam Tajurhalang, Bogor Tahun ajaran 2014/2015

0 9 112

Aplikasi pembelajaran geografi kelas XII berbasis platform android studi kasus pada Sekolah Menengah Atas (SMA) Puragabaya Bandung

0 9 112

Pengaruh motivasi belajar terhadap kemampuan abstraksi siswa di kelas VII SMPN 01 Kalidawir Tulungagung tahun ajaran 20172018

0 0 6

Efektivitas manajemen pendidikan karakter dalam upaya meningkatkan prestasi akademik siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Yogyakarta tahun ajaran 2014/2015

0 0 9

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

98 2759 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

36 712 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

32 602 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

15 396 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

23 537 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

45 911 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

44 819 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

13 502 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

19 745 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

30 898 23