48
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan penelitian ini adalah penelitian kuantitatif.Penelitian kuantitatif merupakan “penelitian dengan meneliti
seberapa besar pengaruh variabel bebas independent terhadap variabel terikat dependent”.Metode penelitian kuantitatif digunakan untuk
meneliti pada populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data
menggunakan instrumen
penelitian, analisis
data bersifat
kuantitatifstatistik dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan.
73
Penelitian ini adalah penelitian yang menggunakan paradigma positivistik sebagai paradigma yang berpengaruh dan dapat melahirkan
pendekatan kuantitatif dalam penelitian sosial dimana objek penelitian dilihat memiliki keberaturan yang naturalistik, empiris, dan behavioristik,
dimana semua objek penelitian harus dapat direduksi menjadi fakta yang dapat diamati, tidak terlalu mementingkan fakta sebagai makna namun
mementingkan fenomena yang tampak, serta serba bebas nilai atau objektif dengan menentang habis-habisan sikap-sikap subjektif.
74
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan asosatif yaitu penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara
73
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RD, Bandung: Alfabeta, 2014, h. 14.
74
Burhan Bungin, metodologi Penelitian kuantitatif, Jakarta : Kencana Prenada Media Group, 2005 h. 32-33.
49
dua variabel atau lebih.
75
Dengan penelitian ini maka akan dapat dibangun suatu teori yang dapat berfungsi untuk menjelaskan, meramalkan, dan
mengontrol suatu gejala”.Pendekatan penelitian asosiatif ini minimal terdapat dua variabel yang dihubungkan.Dalam penelitian yang dilakukan
oleh penulis bentuk hubungan ini bersifat sebab akibat Kausal, yaitu hubungan yang bersifat mempengaruhi dua varibel atau lebih.
76
Hubungan kausal, atau hubungan asimetris, atau hubungan fungsional merupakan
bentuk hubungan yang sifatnya sebab-akibat, artinya keadaan satu variabel disebabkan, ditentukan, atau dipengaruhi oleh satu atau lebih variabel lain.
Dalam bentuk ini, sudah diketahui secara pasti adanya variabel terikat dan variabel bebas.
77
Seperti yang telah dijelaskan di atas, penelitian ini menggunakan pendekatan asosiatif.Adapun variabel yang dilibatkan dalam penelitian ini
ada dua macam, yaitu variabel X dan variabel Y, yang termasuk variabel X adalah X1 dukungan sosial, X2 bimbingan agamaIslam dan variabel Y
adalah kepercayaan diri. Artinya penelitian ini berupaya menghubungkan antara pengaruh dukungan sosial dan bimbingan agamaIslam terhadap
kepercayaan diri. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis regresi
berganda dari dua variabel independen terhadap satu variabel dependen, yang masing-masing variabel telah diketahui nilai-nilainya sebagai
75
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RD, Bandung: Alfabeta, 2014, h. 57.
76
Ibid., h. 57-58.
77
S. Eko
Putro Widoyoko,
Teknik Penyusunan
Instrumen Penelitian,
Yogyakarta:Pustaka Belajar, 2012, h. 14.
50
petunjuk untuk mengetahui pengaruh dari variabel dependen baik itu pengaruh secara parsial maupun secara simultan terhadap variabel
independen yang diteliti tersebut.Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan analisis statistik dengan menggunakan regresi ganda yaitu
digunakan untuk melakukan prediksi, bagaimana perubahan nilai variabel dependen bila nilai variabel independen dinaikkan atau diturunkan nilainya
dimanipualsi.
78
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Kategori