8. Standar proses sebagai alat untuk mencapai tujuan
pendidikan. Tabel 22
Memberikan pengarahan terhadap guru dalam proses pembelajaran yang harus dilaksanakan secara interaktif,
inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berprestasi aktif
No Alternatif Jawaban Frekuensi
21 a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
2 31
4 1
5,26 81,58
10,53 2,63
Jumlah N 38
100
Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui bahwa responden dalam menjawab pertanyaan kebanyakan memilih jawaban sering, hal ini sesuai
dengan jawaban responden yaitu sering 81,58, kadang-kadang 10,53, selalu 5,26, tidak pernah 2,63. Ini berarti bahwa pengawas sering
memberikan pengarahan terhadap guru dalam proses pembelajaran yang harus dilaksanakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang,
memotivasi peserta didik untuk berprestasi aktif. Tugas pengawas salah satunya yaitu memberikan arahan terhadap guru dalam proses KBM yang
mengacu pada standar proses.
Tabel 23 Memberikan masukan terhadap guru untuk memberikan
keteladanan dalam proses pembelajaran No Alternatif
Jawaban Frekuensi
22 a. Selalu 3
7,89
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
17 17
1 44,74
44,74 2,63
Jumlah N 38
100
Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui bahwa responden dalam menjawab pertanyaan kebanyakan memilih jawaban sering, hal ini sesuai
dengan jawaban responden yaitu sering 44,74, kadang-kadang 44,74,
selalu 7,89, tidak pernah 2,63. Ini berarti bahwa pengawas sering
memberikan masukan terhadap guru untuk memberikan keteladanan dalam proses pembelajaran.
9. Standar proses pendidikan berfungsi sebagai pedoman
dalam membuat perencanaan program pembelajaran .
Tabel 24 Melakukan perencanaan proses pembelajaran, pelaksanaan
proses pembelajaran, penilaian hasil pembelajaran, dan pengawasan proses pembelajaran untuk terlaksananya proses
pembelajaran yang efektif dan efisien
No Alternatif Jawaban Frekuensi
23 a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
13 24
1 34,21
63,16 2,63
Jumlah N 38
100
Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui bahwa responden dalam menjawab pertanyaan kebanyakan memilih jawaban kadang-kadang, hal
ini sesuai dengan jawaban responden yaitu kadang-kadang 63,16, sering 34,21, tidak pernah 2,63, selalu 0. Ini berarti bahwa pengawas jarang
Kategori