Di dalam landasan teori ini akan dibahas tentang teori yang melandasi permasalahan skripsi serta penjelasan yang merupakan landasan teoritis yang
diharapkan dalam skripsi. BAB III Metode Penelitian
Di dalam bab ini dikemukakan metode penelitian yang berisi pendekatan dan jenis penelitian yang digunakan, data dan sumber data, prosedur pengumpulan
data, analisis data, dan pengecekan keabsahan data. BAB IV Hasil Penelitian dan Pembahasan
Bab ini berisi hasil penelitian dan pembahasannya. BAB V Penutup
Bab ini berisi simpulan dan saran.
1.7.3 Bagian Akhir Skripsi
Bagian ini berisi daftar pustaka yang digunakan sebagai acuan dan lampiran-lampiran yang melengkapi uraian bagian inti.
7
BAB 2 LANDASAN TEORI
2.1 Hakikat Matematika
Matematika berasal dari bahasa latin manthanein atau mathema yang berarti belajar atau hal yang dipelajari. Matematika dalam bahasa Belanda disebut
wiskunde atau ilmu pasti, yang kesemuanya berkaitan dengan penalaran. Ciri utama matematika adalah penalaran deduktif, yaitu kebenaran suatu konsep atau
pernyataan diperoleh sebagai akibat logis dari kebenaran sebelumnya sehinggga kaitan antar konsep atau pernyataan dalam matematika bersifat konsisten.
Namun demikian, pembelajaran dan pemahaman konsep dapat diawali secara induktif melalui pengalaman peristiwa nyata atau intuisi. Proses induktif-
deduktif dapat digunakan untuk mempelajari konsep matematika. Kegiatan dapat dimulai dengan beberapa contoh atau fakta yang teramati, membuat daftar sifat
yang muncul sebagai gejala, memperkirakan hasil baru yang diharapkan, yang kemudian dibuktikan secara deduktif. Dengan demikian, cara belajar induktif dan
deduktif dapat digunakan dan sama-sama berperan penting dalam mempelajari matematika. Penerapan cara kerja matematika diharapkan dapat membentuk sikap
kritis, kreatif, jujur, dan komunikatif pada siswa Depdiknas, 2004:5. Menurut Gagne seperti dikutip oleh Herman Hudojo 2005, secara garis
besar matematika memiliki objek kajian yang abstrak sebagai berikut.
