37
gambar yang telah diberikan guru, 5 siswa menulis karangan deskripsi menggunakan media gambar dengan memperhatikan unsur-unsur yang harus
ada dalam karangan deskripsi 6 siswa memeriksa kembali hasil karyanya dan mengumpulkannya.
c. Tahap Observasi Siklus II
Pada tahap observasi, peneliti mengamati proses, hasil, ataupun dampak dari pengembangan tindakan sebelumnya.
d. Tahap Refleksi Siklus II
Peneliti melakukan refleksi atas pelaksanaan tindakan siklus II. Pada tahapan refleksi siklus II, peneliti menganalisis dan membuat kesimpulan.
F. Hasil Interverensi Tindakan yang diharapkan
Hasil penelitian yang diharapkan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai oleh peneliti, yaitu meningkatkan kemampuan pembelajaran menulis karangan
deskripsi melalui media gambar. Adapun hasil yang ingin dicapai yaitu : 1.
Meningkatkan hasil belajar menulis karangan deskripsi siswa kelas VIII MTs Nur Asy-
Syafi’iyah 2.
Dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan deskripsi menggunakan media gambar.
3. Meningkatnya minat siswa terhadap pelajaran menulis karangan deskripsi
menggunakan media gambar. 4.
Hasil belajar menulis karangan deskripsi sebagian siswa lebih besar dari standar KKM 70.
G. Data dan Sumber Data
1. Data Kualitatif: berupa wawancara, lembar observasi, catatan lapangan, dan
dokumentasi 2.
Data kuantitatif: berupa angket belajar dan lain-lain dari tugas siswa. Sumber data penelitian adalah siswa, guru peneliti
38
H. Instrumen Pengumpulan Data
Instrumen pengumpulan data adalah alat bantu yang dipilih dan digunakan oleh penelitian dalam kegiatannya mengumpulkan agar kegiatan
tersebut menjadi sistematis dan dipermudah olehnya.
6
Instrumen yang digunakan dalam penelitian tindakan kelas ini meliputi:
a. Observasi
Observasi merupakan teknik mengumpulkan data dengan cara mengamati setiap kejadian yang sedang berlangsung dan mencatatnya dengan alat
observasi tentang hal-hal yang akan diamati atau diteliti. Dalam PTK observasi bisa dilakukan untuk memantau guru dan memantau siswa. Sebagai
alat pemantau guru, observasi digunakan untuk mencatat setiap tindakan yang dilakukan guru sesuai dengan masalah dalam PTK itu sendiri. Misalnya
mengamati dan mencatat setiap tindakan guru dalam setiap siklus atau tindakan pembelajaran sesuai dengan fokus masalah. Berhubungan dengan
kegiatan siswa, observasi dapat dilakukan untuk mengumpulkan informasi tentang prilaku-prilaku siswa sebagai pengaruh tindakan yang dilakukan guru.
Misalnya mencatat prilaku siswa dalam kegiatan diskusi, atau mencatat prilaku siswa dalam mengikuti suatu proses pembelajaran.
Dalam PTK, observasi menjadi instrumen utama yang digunakan untuk mengumpulkan data. Hal ini disebabkan observasi sebagai proses pengamatan
langsung, merupakan instrumen yang cocok untuk memantau kegiatan prilaku guru maupun prilaku siswa.
7
b. Catatan lapangan
Catatan lapangan diperlukan untuk merekam kejadian dan peristiwa-peristiwa selama kegiatan tindakan kelas.
6
Trianto, Panduan Lengkap Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Prestasi Pustaka, 2011, Cet. 1, h. 54
7
Wina Sanjaya, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Kencana, 2011, cet. 3, h. 87
39
c. Tes
Tes instrumen pengumpulan data untuk mengukur kemampuan siswa dalam aspek kognitif
d. Lembar Wawancara
Wawancara dalam penelitian ini dilakukan dengan guru yang mengajar bahasa indonesia di kelas tersebut. Hal ini dilakukan untuk mengetahui secara langsung
kondisi siswa, proses pembelajarannya, dan hambatan-hambatan yang dihadapi saat proses pembelajaran menulis berlangsung.
e. Penyebaran Angket
Penyebaran angket dilakukan setelah proses pembelajaran. Penyebaran angket bertujuan untuk mengetahui respon siswa terhadap proses pembelajaran yang
dilaksanakan. Angket dapat berupa komentar angket terbuka ataupun pertanyaan-pertanyaan yang telah dilengkapi dengan jawaban, sehingga siswa
tinggal memilih yang sesuai dengan pendapatnya angket tertutup.
8
Penelitian ini menggunakan angket tertutup untuk mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran yang dilaksanakan.
f. Dokumentasi
Dokumentasi dalam penelitian ini berupa foto-foto kegiatan selama pelaksanaan penelitian tindakan.
I. Teknik Pengumpulan Data
Teknik dalam pengumpulan data adalah dengan mengamati setiap aktivitas siswa yang termasuk dalam indikator menulis karangan deskripsi. Pengumpulan
data dilakukan oleh guru sebagai peneliti selama pembelajaran, catatan lapangan, dan tes hasil belajar menulis karangan deskripsi siswa. Teknik pengumpulan data
dalam penelitian ini yaitu melalui tes, observasi, angket dan foto dokumentasi.
8
Trianto, Panduan Lengkap Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Prestasi Pustaka, 2011. Cet. 1, h. 62
