6 6
94 Siswa
6. Sarana dan Prasarana di SDI Cikal Harapan
Sarana dan
prasarana merupakan
komponen terpenting
dalam penyelenggaraan pendidikan, dengan sarana dan prasarana yang memadai dapat
mendukung terciptanya suasana belajar mengajar dan penyelenggaraan pendidikan yang kondusif. Karena sarana dan prasarana meruapakan salah satu
faktor pendukung
keberhasilan penyelenggaraan
pendidikan. Adapun
gambarfoto-foto sarana dan prasarana terlampir. Adapun beberapa sarana yang mendukung dalam mengefektifkan kinerja
kepala sekolah yaitu dengan terpisahnya ruang kepala sekolah dari ruang lainnya. Dengan sarana yang memadai yaitu beberapa meja dan kursi untuk kepala sekolah
dan untuk tamu, 1 lemari, dan 1 komputer berikut printer untuk kepala sekolah. Selanjutnya, salah satu tempat yang didalamnya terdiri dari beberapa ruangan
yang bersekat merupakan tempat yang disediakan untuk bagian administrasi, dan bagian keuangan, juga dengan ruangan yang terpisah yaitu ruang wakil kepala
sekolah, dan ruangan untuk para guru. Selanjutnya di sekolah ini terdapat beberapa sarana pendukung lainnya yaitu:
ruang kelas dengan ukuran 7x8 m berAC, ruang kelas IV-VI yang terdiri dari kelas agama, kelas B.Indonesia, kelas Bhs. Asing, kelas matematika, kelas
IPSPkn, kelas seni budaya keterampilan, Dan kelasLab. IPA, selanjutnya Lab. Komputer, lab multi media, perpustakaan, ruang UKS, mesjid, lapangan olah
ragaupacara, sanggar pramuka, taman bermain, dan koperasi.
B. Deskripsi dan Analisis Data Penelitian
1. Temuan Penelitian
Berikut ini disajikan temuan penelitian yang berkaitan dengan program pendidikan dan pelatihan tenaga guru di RSDBI SD Islam Cikal Harapan-1 BSD-
Tangerang.
a. Pelatihan
Sekolah RSDBI Islam Cikal Harapan memiliki dua program pelatihan untuk meningkatkan kompetensi guru Cikal Harapan, yaitu pelatihan Tahunan dan
pelatihan Bahasa Inggris.
1 Pelatihan Tahunan
Pelatihan tahunan ini merupakan pengembangan sumber daya guru berupa pelatihan yang bersifat khusus yang dikelola oleh yayasan. Yang
bertujuan tiada lain untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam bidang pendidikan, dan juga untuk menjalin rasa kekeluargaan
antara para guru dengan pengelola yayasan. Pelatihan tahunan ini biasanya dilaksanakan secara berkala yaitu setahun sekali diakhir semester selama
dua atau tiga hari dengan mendatangkan nara sumber dari luar sekolah, dan dengan tema yang disesuaikan dengan kebutuhan.
a. Tujuan Pelatihan
Ada beberapa alasan mengapa Sekolah Dasar Islam Cikal Harapan mengadakan dan melaksanakan pengembangan sumber daya guru
melalui pelatihan.
Pertama , dikarenakan adanya pekerjaan terdahulu yang tidak
memerlukan keterampilan tetapi zaman sekarang justru pekerjaan tersebut berbasis pada pengetahuan, yang tidak hanya membutuhkan
keterampilan, tetapi juga pengetahuan dan sikap. Oleh karenanya seorang guru harus selalu diberi masukan dan motivasi tentang
pengetahuan dan keterampilannya melalui pelatihan yang diadakan oleh yayasan ini.
Kedua, adanya berbagai tantangan dalam proses belajar mengajar yang
mengharuskan guru untuk melaksanakan berbagai cara mengajar dengan baik dan benar.
Ketiga, adanya kemungkinan perpindahan jabatan yang harus dan
mampu menghadapi tantangan yang sekarang dan masa yang akan datang. Tentunya melalui pelatihan ini para guru bukan hanya
mengembangkan skill saja, tetapi knowledge dan juga ability.
Kategori