35
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Dalam usaha untuk memperoleh data-data yang diperlukan dalam penyusunan skripsi ini, peneliti melakukan penelitian secara langsung di SDIT
Nurul Amal yang berlokasi di Jalan Selada II Rt 004011 Pondok Cabe Ilir kecamatan Pamulang Tangerang Selatan. Penelitian ini dilaksanakan pada
semester genap bulan Februari sampai bulan April 2014.
B. Metode Penelitian
Dalam penulisan skripsi ini, penulis melakukan studi lapangan Field Research, yaitu meneliti langsung ke lapangan untuk mencari informasi
sebanyak-banyaknya mengenai hal-hal yang dibutuhkan dalam penelitian ini agar dapat diperoleh fakta, data dan informasi yang lebih objektif dan akurat.
Adapun dalam pembahasannya, penulis menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif analisis, yakni memaparkan secara mendalam
dengan apa adanya secara obyektif sesuai dengan data yang dikumpulkan.
C. Sumber Data
Dalam penelitian ini sumber data yang dipilih yaitu guru, Wakil Bidang Kurikulum dan siswa SDIT Nurul Amal.
D. Teknik Pengumpulan Data
Untuk pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh dengan mengamati secara langsung. Dalam pengumpulan data, penulis menggunakan beberapa
macam teknik pengumpulan data dan tentu saja hal ini disesuaikan dengan masalah yang akan diteliti. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan
menggunakan teknik sebagai berikut:
36
1. Observasi
Menurut Nasution yang dikutip oleh sugiyono: “observasi adalah dasar semua ilmu pengetahuan. Para ilmuwan hanya dapat bekerja berdasarkan data, yaitu
fakta mengenai dunia kenyataan yang diperoleh melalui observasi.
1
Selain itu observasi dilakukan untuk memperoleh data sekolah dan untuk mengetahui
tentang keadaan SDIT Nurul Amal, baik fisik sarana dan prasarana, struktur organisasi, proses pendidikan, keadaan guru dan siswanya.
2. Angket
Angket yaitu sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi yang diberikan responden. Bentuk angket yang penulis gunakan adalah
angket langsung dan bersifat tertutup, artinya jawaban telah disediakan dan responden hanya memilih satu jawaban yang sesuai. Adapun jumlah pertanyaan
yang disediakan adalah 20 item pertanyaan. 3.
Wawancara Dalam rangka memperoleh datainformasi yang lebih terperinci dan untuk
melengkapi data yaitu dengan wawancara. Wawancara yaitu mendapatkan informasi dengan cara bertanya langsung kepada responden.
2
Wawancara dalam penelitian ini diajukan kepada guru PAI dan kepada Wakil Bidang Kurikulum
mengenai Penerapan Pendidikan Karakter di SDIT Nurul Amal. 4.
Dokumentasi Dokumentasi adalah pengumpulan dan pengambilan data yang diperoleh
melalui pengumpulan dokumen-dokumen. Yaitu pengumpulan data-data dan informasi yang di perlukan dalam membantu penyelesaian skripsi ini, seperti
sejarah berdirinya, struktur organisasi, keadaan guru, siswa dan karyawan, serta kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler di SDIT Nurul Amal.
1
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RB, Bandung : Alfabeta, 2008, hal. 226
2
Masri Singarimbun, Sofian Effendi, Metode Penelitian Survei, Jakarta: LP3ES, 1989, hal. 192.
37
E. Pemeriksaan atau Pengecekan Keabsahan Data
Dalam pemeriksaan atau pengecekan data ini peneliti menggunakan triagulasi data yang merupakan teknik pemeriksaan keabsahan data yang memanfaatkan
sesuatu yang lain di luar data itu untuk keperluan pengecekan atau sebagai pembanding terhadap data itu. Teknik Triagulasi yang paling banyak digunakan
ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya. Pada penelitian ini penulis membandingkan data yang diperoleh dari observasi dengan hasil wawancara
wakil bidang kurikulum dan guru PAI dalam rangka membantu peneliti dalam meningkatkan derajat kepercayaan data yang diperoleh.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen pada suatu penelitian adalah alat yang digunakan untuk mengumpulkan data. Yaitu menggunakan angket. Angket ini dalam bentuk
Questioner yang diperuntukan kepada siswa SDIT Nurul Amal Pondok Cabe Ilir untuk mendapatkan informasi tentang pendidikan karakter.
Tabel 1 Kisi-kisi Quesioner
No Pertanyaan
Pokok Penelitian
Sub Pokok Pertanyaan
Aspek yang diungkapkan
No Item
Jumlah Item
1 Pendidikan
Karakter 1.1 Religius
1.2 Jujur - Sikap dan
perilaku yang patuh dalam
melaksanakan ajaran agama
- Dapat dipercaya
dalam perkataan, tindakan dan
pekerjaan 1, 2, 3,
4, 5
6, 7, 8, 9, 10
5
5
Kategori