Pengumpulan Data Instrumen Penelitian

55 5 Kebiasaan mengunjungi perpustakaan.

E. Pengumpulan Data

Metode pengumpulan data yang dilaksanakan akan sangat menentukan baik buruknya hasil penelitian. Pengumpulan data dalam penelitian ini dimaksudkan untuk memperoleh data yang relevan, akurat, dan reliabel. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah:

1. Metode Angket

“Kuesioner angket merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya ”, Sugiyono, 2010: 199. Jenis angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tertutup, yaitu sudah disediakan jawabannya sehingga responden tinggal memilih. Keuntungan menggunakan kuesioner antara lain: a. Tidak memerlukan hadirnya peneliti. b. Dapat dibagikan secara serentak kepada banyak responden. c. Dapat dijawab oleh responden menurut kecepatannya masing-masing dan menurut waktu senggang responden. d. Dapat dibuat anonim sehingga responden bebas jujur dan tidak malu- malu menjawab. e. Dapat dibuat standar sehingga bagi semua responden dapat diberi pertanyaan yang benar-benar sama. Suharsimi Arikunto, 2010: 129.

2. Metode Dokumentasi

“Dokumentasi berasal dari kata dokumen, yang artinya barang-barang tertulis. Di dalam melaksanakan metode dokumentasi, peneliti menyelidiki benda- benda tertulis seperti buku-buku, majalah, dokumen, peraturan-peraturan, notulen rapat, catatan harian, dan sebagainya”, Suharsimi Arikunto, 2010: 131. Metode dokumentasi digunakan untuk mengambil data tentang prestasi belajar Mata Pelajaran Konstruksi Bangunan siswa yang diambil dari nilai ulangan harian 56 semester ganjil siswa kelas X Program Keahlian Teknik Bangunan SMK Negeri Pringsurat.

F. Instrumen Penelitian

“ nstrumen enelitian adalah suatu alat yang digunakan mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati”. Sugiyono, 2010: 148. Penelitian ini menggunakan instrumen penelitian berupa angket untuk memperoleh informasi tentang minat baca dan kebiasaan belajar. Sedangkan dokumentasi digunakan untuk memperoleh informasi tentang prestasi belajar Mata Pelajaran Konstruksi Bangunan Siswa kelas X Program Keahlian Teknik Bangunan SMK Negeri Pringsurat. Penyusunan instrumen penelitian minat baca dan kebiasaan belajar siswa merupakan hasil modifikasi penelitian yang relevan. Skala pengukuran yang digunakan dalam instrumen penggunaan minat baca dan kebiasaan belajar siswa ini adalah skala Likert yang dimodifikasi dengan 4 alternatif jawaban sehingga responden tinggal memberikan tanda centang √ pada jawaban yang sudah tersedia. Setiap pertanyaan mempunyai alternatif jawaban, yaitu Sangat Sesuai SS, Sesuai S, Kurang Sesuai KS, Tidak Sesuai TS. Jenis pertanyaan terdiri dari dua macam yaitu pertanyaan positif dan negatif. Skor pertanyaan positif dimulai dari 4, 3, 2, 1 dan pertanyaan negatif dimulai dari 1, 2, 3, 4. Untuk lebih jelasnya seperti pada Tabel 4 di bawah ini. Tabel 4. Skor Alternatif Jawaban. Alternatif Jawaban Skor Pernyataan Positif Negatif Sangat Sesuai SS 4 1 Sesuai S 3 2 Kurang Sesuai KS 2 3 Tidak Sesuai TS 1 4 57

1. Instrumen Minat Baca

Instrumen yang digunakan berupa angket tertutup. Instrumen tersebut disusun berdasarkan beberapa indikator yang diduga berhubungan dengan Minat Baca. Adapun indikatornya adalah kesenangan membaca, kesadaran akan manfaat membaca, frekuensi membaca, dan jumlah buku yang pernah dibaca. Kisi-kisi instrumen Minat Baca dapat dilihat pada Tabel 5 berikut: Tabel 5. Kisi-kisi Instrumen Minat Baca. Variabel Indikator Butir Jumlah Minat Baca 1. Kesenangan membaca. 1, 2, 3, 4,5 5 2. Kesadaran akan manfaat membaca. 6, 7, 8, 9,10 5 3. Frekuensi membaca. 11, 12, 13, 14,15 5 4. Jenis bacaan yang pernah dibaca. 16, 17, 18, 19 4 Jumlah 19

2. Instrumen Kebiasaan Belajar

Instrumen yang digunakan berupa angket tertutup. Adapun indikator kebiasaan belajar adalah kebiasaan belajar secara teratur, kebiasaan mempersiapkan keperluan studi pada malam hari, kebiasaan hadir di kelas sebelum pelajaran dimulai, kebiasaan belajar sampai paham dan tuntas, dan kebiasaan mengunjungi perpustakaan. Kisi-kisi instrumen Kebiasaan Belajar dapat dilihat pada Tabel 6 berikut: 58 Tabel 6. Kisi-kisi Instrument Kebiasaan Belajar. Variabel Indikator Butir Jumlah Kebiasaan Belajar 1. Kebiasaan belajar secara teratur. 1, 2 3, 4,5 5 2. Kebiasaan mempersiapkan keperluan studi pada malam hari. 6, 7, 8, 9, 10 5 3. Kebiasaan hadir di kelas sebelum pelajaran dimulai. 11, 12, 13, 14 4 4. Kebiasaan belajar sampai paham dan tuntas. 15, 16, 17, 18 4 5. Kebiasaan mengunjungi perpustakaan. 20, 21, 21 3 Jumlah 21

G. Uji Instrumen Penelitian 1. Uji Validitas Instrumen