Cara Mengembangkan Kebiasaan Belajar

37

d. Cara Mengembangkan Kebiasaan Belajar

Dari berbagai pendapat para ahli mengenai kebiasaan belajar, bahwa kebiasaan belajar dapat didapat secara sengaja ataupun tidak sengaja. Maka kebiasaan dapat pula dibentuk melalui saran-saran yang dapat dilakukan untuk mendapatkan kebiasaan belajar yang baik. Menurut Dr. Rudolf Pintner yang dikutip oleh M. Ngalim Purwanto 2007: 112-116, mengemukakan sepuluh metode di dalam belajar, seperti berikut: a. Metode keseluruhan kepada bagian whole to part method b. Metode keseluruhan lawan bagian whole versus part method c. Metode campuran antara keseluruhan dan bagian mediating method d. Metode resitasi recitation method e. Jangka waktu belajar length of practice periods f. Pembagian waktu belajar distribution of practice periods g. Membatasi kelupaan counteract forgetting h. Menghafal cramming i. Kecepatan belajar dalam hubungannya dengan ingatan j. Retroactive inhibition Menurut Crow and Crow yang dikutip oleh M. Ngalim Purwanto 2007: 116- 120, mengemukakan saran-saran yang diperlukan untuk persiapan belajar yang baik seperti berikut: a. Adanya tugas-tugas yang jelas dan tegas b. Belajarlah membaca dengan baik c. Gunakan metode keseluruhan dan metode bagian di mana diperlukan d. Pelajari dan kuasailah bagian-bagian yang sukar dari bahan yang dipelajari e. Buatlah outline dan catatan-catatan pada waktu belajar f. Kerjakan dan jawablah pertanyaan-pertanyaan g. Hubungkan bahan-bahan baru dengan bahan yang lama h. Gunakan bermacam-macam sumber dalam belajar i. Pelajari baik-baik tabel, peta, grafik, gambar, dsb j. Buatlah rangkuman summary dan review. Menurut Crow and Crow yang dikutip oleh M. Ngalim Purwanto 2007: 120- 121, mengemukakan saran-saran singkat dan terinci untuk mencapai hasil belajar yang lebih efisien sebagai berikut: 38 1 Miliki dahulu tujuan belajar yang pasti. 2 Usahakan adanya tempat belajar yang memadai. 3 Jaga kondisi fisik jangan sampai mengganggu konsentrasi dalam keaktifan mental. 4 Rencanakan dan ikutilah jadwal waktu untuk belajar. 5 Selingilah belajar itu dengan waktu-waktu istirahat yang teratur. 6 Carilah kalimat-kalimat topik atau inti pengertian dari tiap paragraf. 7 Selama belajar gunakan metode pengulangan dalam hati silent recitation. 8 Lakukan metode keseluruhan whole method bilamana mungkin. 9 Usahakan agar dapat membaca cepat tetapi cermat. 10 Buatlah catatan-catatan atau rangkuman yang tersusun rapi. 11 Adakan penilaian terhadap kesulitan bahan untuk dipelajari lebih lanjut. 12 Susunlah dan buatlah pertanyaan-pertanyaan yang tepat, dan usahakancoba untuk menemukan jawabannya. 13 Pusatkan perhatian dengan sungguh-sungguh pada waktu belajar. 14 Pelajari dengan teliti tabel-tabel, grafik-grafik, dan bahan ilustrasi lainnya. 15 Biasakanlah membuat rangkuman dan kesimpulan. 16 Buatlah kepastian untuk melengkapi tugas-tugas belajar itu. 17 Pelajari baik-baik pernyataan statement yang dikemukakan oleh pengarang dan tantanglah jika diragukan kebenarannya. 18 Teliti pendapat beberapa pengarang. 19 Belajarlah dengan menggunakan kamus sebaik-baiknya. 20 Analisislah kebiasaan belajar yang dilakukan dan cobalah untuk memperbaiki kelemahan-kelemahannya. Cara atau kebiasaan belajar yang baik harus dilaksanakan oleh siswa. Dengan kebiasaan belajar yang baik akan lebih bermakna dan tujuan untuk memperoleh prestasi belajar yang baik dapat sesuai dengan harapan. Menurut Nana Sudjana 2005: 165-173, ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam proses belajar, yaitu: 1 Cara mengikuti pelajaran Cara mengikuti pelajaran di sekolah merupakan bagian penting dari proses belajar, siswa dituntut untuk dapat menguasai bahan pelajaran. Jika guru memberikan pekerjaan rumah, ajaklah teman untuk diskusi pokok-pokok tugas yang diberikan. 39 2 Cara belajar mandiri di rumah Belajar mandiri di rumah merupakan tugas pokok setiap siswa. Syarat utama belajar di rumah adalah keteraturan belajar yaitu memiliki jadwal belajar meskipun waktunya terbatas. Bukan lamanya belajar tetapi kebiasaan teratur dan rutin melakukan belajar setiap harinya meskipun dengan jam yang terbatas. 3 Cara belajar kelompok Cara belajar sendiri di rumah sering menimbulkan kebosanan dan kejenuhan. Perlu adanya variasi cara belajar seperti belajar bersama dengan teman yang bisa dilakukan di sekolah, perpustakaan, di rumah teman ataupun tempat-tempat yang nyaman untuk belajar. Pikiran dari banyak orang lebih baik dari pikiran satu orang itulah manfaat belajar bersama. 4 Mempelajari buku teks Buku adalah sumber ilmu, oleh karena itu keharusan bagi siswa untuk membaca buku. Kebiasaan membaca buku harus dibudayakan oleh siswa agar lebih memahami bahan pelajaran dan dapat pula lebih tahu terlebih dahulu sebelum bahan pelajaran tersebut diberikan guru. 5 Menghadapi ujian Keadaan yang paling mencemaskan bagi siswa adalah saat menghadapi tes, ulangan ataupun ujian. Cemas, sibuk, kurang istirahat karena mengejar belajar untuk ujian sehingga menimbulkan ketegangan psikologis yang berakibat kepercayaan diri menurun. Bagi yang sudah mempersiapkan diri dari awal, ujian adalah hal biasa. Ada beberapa hal yang sebenarnya ujian itu lebih mudah dari cara belajar atau kebiasaan belajar yang dilakukan. Oleh karena itu ujian bukan merupakan kekhawatiran dan ketegangan melainkan sebaliknya. 40 Keberhasilan siswa dalam mengikuti pelajaran banyak bergantung pada kebiasaan belajarnya. Kebiasaan belajar dimulai dari cara mengikuti pelajaran, belajar mandiri di rumah, belajar kelompok, cara mempelajari buku dan sikap dalam menghadapi ujianulangantes. Cara atau kebiasaan belajar di atas harus dimulai oleh diri sendiri dengan membiasakan diri dan mendisiplinkan diri dalam belajar. Hindari belajar dalam tempo dan kadar belajar yang berat saat akan ujian sebab kurang membantu dalam keberhasilan belajar. Kebiasaan belajar harus dimulai sejak dini kepada seorang siswa. Hal ini dimaksudkan agar siswa merasa terbiasa melakukan kegiatan belajar dalam kesehariannya.

e. Manfaat Kebiasaan Belajar